孩子總跟大人對(duì)著干怎么辦

孩子不聽話，逆反心理嚴(yán)重，這其實(shí)是很多父母都十分頭疼的問題。很多家長(zhǎng)控制不住自己的情緒，對(duì)孩子非打即罵，結(jié)果適得其反，讓自己和孩子都身心疲憊。切記不要用以硬制硬的方法去對(duì)待叛逆的孩子。平時(shí)跟孩子溝通時(shí)，一定要保持冷靜，趁著孩子心情好的時(shí)候，像朋友一樣跟他推心置腹的說說自己的想法，然後再讓孩子說出他自己的想法。下面具體來看看孩子總跟大人對(duì)著幹怎麼辦。

孩子總跟大人對(duì)著幹怎麼辦

一、蹲下來和孩子交流，給予尊重

受傳統(tǒng)文化的影響，很多爸爸媽媽對(duì)孩子說話總是用命令的口吻，一副居高臨下的姿態(tài)，覺得你是我生的，就應(yīng)該聽我的。所以一旦孩子違背了自己的意願(yuàn)就會(huì)受不了，覺得孩子總和自己對(duì)著幹，然後對(duì)孩子不是吼就是叫，再不解氣就是一頓打。而對(duì)於敏感期的孩子，這樣做只會(huì)讓孩子更加不聽話，所以當(dāng)我們實(shí)在是想要發(fā)火的時(shí)候，可以先到一箇安靜的地方平復(fù)一下心情，一定要在心裏默唸：不要生氣、不要生氣……因爲(wèi)憤怒的情況下我們沒有任何的判斷能力。當(dāng)我們管控好自己的情緒之後，再蹲下身子和孩子來交流，這纔是尊重，比你吼比你叫的效果好一百倍！

二、有效的溝通

任何溝通的成功和失敗，並不是發(fā)生在溝通過程當(dāng)中，在這溝通之前就已經(jīng)註定。很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)逆反行爲(wèi)之後，就會(huì)變成生活中的“唐僧”，先用一大堆的道理來進(jìn)行轟炸，然後再念“緊箍咒”，如果實(shí)在不行就像案例當(dāng)中女孩的姑媽一樣，用武力來解決問題。其實(shí)有用嗎？沒用。你的做法只會(huì)讓孩子更加叛逆，那什麼纔是有效的溝通呢？也很簡(jiǎn)單，就是平等地和孩子進(jìn)行交流，用商量的口吻和孩子說話。

三、尊重孩子，要有耐心

3歲左右孩子的自我意識(shí)開始萌芽，他希望有掌控感，他希望什麼事情都可以自己獨(dú)立完成，希望自己可以做主，3歲的孩子都有這樣的意識(shí)，更別說孩子大點(diǎn)了。所以面對(duì)孩子所表現(xiàn)出來的所有行爲(wèi)和想法，作爲(wèi)爸爸媽媽，一定要給他們表達(dá)意見的權(quán)利，耐心地聽他們說完自己的想法再進(jìn)行考慮，這纔是對(duì)他們真正的尊重。但很少有父母能做到這一點(diǎn)，當(dāng)孩子真正出現(xiàn)逆反行爲(wèi)之後，很多父母幾分鐘就會(huì)被孩子點(diǎn)爆，對(duì)孩子不是吼就是叫，再不然就是打。其實(shí)這是和孩子溝通的大忌，叛逆的孩子最受不了的就是父母的“權(quán)威”，你越壓迫他越反抗。有時(shí)候看似我們贏了，其實(shí)我們是輸了，而且輸?shù)奶貏e徹底，我們已經(jīng)在孩子的心底埋下了叛逆的種子。所以作爲(wèi)爸爸媽媽，當(dāng)孩子和我們對(duì)著幹的時(shí)候，已經(jīng)出現(xiàn)了叛逆的傾向，我們一定要對(duì)他耐心，孩子越叛逆我們就要越有耐心地進(jìn)行交流，否則孩子會(huì)更加叛逆。

孩子總跟大人對(duì)著幹的原因

1、青春期心理特點(diǎn)的影響

其實(shí)，逆反心理是剛剛進(jìn)入青春期的孩子萌發(fā)獨(dú)立意識(shí)的一種表現(xiàn)。初中生剛剛進(jìn)入青春期，作爲(wèi)未威年人，他們面對(duì)緊張的學(xué)業(yè)，升學(xué)的壓力和難以處理的人際關(guān)係，逆反心理往往有比較突出的表現(xiàn)。進(jìn)入青春期以後，由於活動(dòng)領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大和交際圓的不斷拓寬，他們更願(yuàn)意跟朋友在一起。

他們感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大威人了，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成爲(wèi)他們重要的心理傾向。他們希望自己能象成年人一樣受到尊重，自尊感明顯增強(qiáng)，做事喜歡自作主張，不希望成年人干涉，渴望獨(dú)立，他們對(duì)父母和老師之言不再“唯命是從”了，往往嫌父母和老師管得太嚴(yán)、太羅嗦，對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

2、家庭的因素

父母對(duì)子女的影響大於其他人的影響。家庭環(huán)境的影響具有特殊意義。孩子在家庭中生活的時(shí)間很長(zhǎng)，約佔(zhàn)其全部生活時(shí)間的三分之二，父母對(duì)子女的行爲(wèi)起著潛移默化的作用。

首先，有的父母對(duì)孩子給予的心理和物質(zhì)的照顧過多，尤其是對(duì)孩子教育上的要求過多，超過了孩子所能耐受相容忍的程度，對(duì)孩子來說往往是一種被強(qiáng)加的、不正常的無形的壓力，易於引起他們無謂的煩惱，也抑制了他們的獨(dú)立性和完整個(gè)性的健康發(fā)展，易產(chǎn)生逆反心理。

其次，家長(zhǎng)提出要求的方式也會(huì)引起孩子的逆反心理。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的，擺出封建家長(zhǎng)式的威風(fēng)，甚至使用暴力使孩子屈服，不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長(zhǎng)大以後，對(duì)父母的這種敬育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、牴觸，而且以後也會(huì)以同樣的方式來對(duì)待別人。

再次，父母不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的原因。父母長(zhǎng)期的分歧、敵對(duì)、爭(zhēng)吵不休、緊張衝突，會(huì)使子女的內(nèi)心產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮與矛盾、多疑、心神不寧或神經(jīng)質(zhì)，甚至導(dǎo)致心理變態(tài)以及反社會(huì)行爲(wèi)。

孩子總跟大人對(duì)著幹怎麼辦，做家長(zhǎng)的都不能簡(jiǎn)單粗暴，要有愛心、細(xì)心和耐心。首先要相信他們是積極向上的，然後要從生活上和精神上去關(guān)心他們，要善於觀察，從蜘絲螞跡中去發(fā)現(xiàn)問題的根源，抓問題的關(guān)鍵，跟孩子談心的時(shí)候站在孩子的角度上去討論問題，讓孩子樂於接受你的意見。當(dāng)孩子對(duì)你的話題表現(xiàn)出不耐煩的時(shí)候，切忌發(fā)火，可以暫時(shí)打住等孩子情緒好了再談。