初中生不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，不但能幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能幫助孩子有效複習(xí)，但有些孩子認(rèn)識(shí)不到家庭作業(yè)的重要性，寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭，甚至不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)們很無(wú)奈，不知該如何引導(dǎo)孩子。

初中生不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎麼辦

1.家長(zhǎng)要冷靜，千萬(wàn)不能訓(xùn)斥孩子，更不能打罵，要分析孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因，並能及時(shí)與班主任老師溝通，瞭解孩子在校情況。

2.幫功孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌目標(biāo)不要太高，更不能額外增加作業(yè)量，以免引起孩子逆反心理，最終適得其反。

3.讚揚(yáng)鼓勵(lì)：及時(shí)讚揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步，爲(wèi)孩子提供正面的反饋和動(dòng)力，幫助孩子更有信心和動(dòng)力去完成作業(yè)。

4.創(chuàng)造輕鬆的學(xué)習(xí)氛圍：營(yíng)造舒適、明亮、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免分散注意力的因素干擾孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以運(yùn)用遊戲化手段激發(fā)孩子的興趣。

5.訂立“契約”改變拖拉：很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還很小，和他制定什麼“契約”，這裏所說(shuō)的契約並不是要家長(zhǎng)去和孩子討價(jià)還價(jià)要求他完成作業(yè)，而是要讓孩子做出書(shū)面承諾，保證在一箇時(shí)間段裏面完成自己的作業(yè)，否則就要接受更多的懲罰。這樣才能幫助孩子改變拖拉的習(xí)慣。

男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)7種原因

1、比較貪玩

孩子不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)是其對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣的一箇具體表現(xiàn)。這種情況下需要家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格要求，制定合理計(jì)劃，科學(xué)安排孩子一天的活動(dòng)時(shí)間表。既要孩子充足的睡眠，又要孩子的自由活動(dòng)的時(shí)間：既要陪伴孩子必要的遊玩，又要引導(dǎo)孩子努力完成作業(yè)。

2.不會(huì)做

孩子一遇到難題可能會(huì)出現(xiàn)這幾種情況：“這道題很難，我想去問(wèn)問(wèn)別人”“這道題很難，我不想做”“這道題一看就很難，肯定做不出”那麼你的孩子屬於那種情況呢？你可以根據(jù)不同的情況採(cǎi)取不同的方法。

3.跟不上老師進(jìn)度

有些孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到喫力，是因爲(wèi)對(duì)老師所講的內(nèi)容理解不夠，跟不上老師的講課進(jìn)度。有些孩子智力不錯(cuò)，甚至優(yōu)秀，但注意力不集中，大腦老是處?kù)杜d奮狀態(tài)，所以，寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐不下來(lái)，很難堅(jiān)持獨(dú)立做完一件事。

4.沒(méi)有時(shí)間觀念

根本不清楚怎麼合理安排時(shí)間，做作業(yè)很慢，只是去追求正確率，而忽略了速度。

5.丟三落四

做作業(yè)之前把書(shū)包翻一遍，到處找作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中，滿(mǎn)作業(yè)到處找東西，一晚上三分之一的時(shí)間浪費(fèi)在找東西上面。

6.注意力不集中

注意力不集中的孩子，典型的特徵就是喜歡開(kāi)小差，家長(zhǎng)可以改變一下孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，主要要求有：書(shū)桌要簡(jiǎn)潔，不要出現(xiàn)與學(xué)習(xí)不相關(guān)的東西，要安靜隔音效果好，最好是外面的動(dòng)靜，孩子聽(tīng)不到，不能任何人打擾到孩子的一箇環(huán)境。

7.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差

寫(xiě)作業(yè)慢的孩子大部分都是因爲(wèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，讓他們感到學(xué)習(xí)喫力，或者完全沒(méi)有興趣，所以在孩子遇到不會(huì)做的題時(shí)，就會(huì)讓孩子心生阻力不願(yuàn)再繼續(xù)做題，這種情況，父母可以給孩子提個(gè)小建議。

不愛(ài)做作業(yè)的孩子怎麼教育？聰明的家長(zhǎng)用這幾招

1.激發(fā)興趣：找出孩子感興趣的主題或話題，並在學(xué)習(xí)過(guò)程中與之相關(guān)聯(lián)。通過(guò)對(duì)話題的討論、實(shí)際案例的呈現(xiàn)和有趣的故事，激發(fā)孩子的興趣和好奇心。

2.分解任務(wù)：將作業(yè)分解爲(wèi)小的任務(wù)，使任務(wù)更具可行性和可管理性。這樣做不僅可以減輕孩子的壓力，還可以幫助他們逐步完成作業(yè)。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間表、培養(yǎng)專(zhuān)注力和自律性等。

4.大膽表?yè)P(yáng)孩子：比如做完作業(yè)後，讓他看一會(huì)電視，陪他玩最喜歡的遊戲。在這裏，家長(zhǎng)要堅(jiān)持的原則就是，進(jìn)步就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)，學(xué)得不好的時(shí)候批評(píng)要淡化。