初一學(xué)生不聽(tīng)話的孩子怎么教育

孩子不聽(tīng)話是最令家長(zhǎng)頭疼的事情，尤其是處?kù)肚啻浩诤团涯嫫诘暮⒆?，此時(shí)的孩子會(huì)有自己的想法，會(huì)勇於挑戰(zhàn)權(quán)威，所以他們會(huì)特別的不服管教，對(duì)於這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣正確教育呢？

初一學(xué)生不聽(tīng)話的孩子怎麼教育

1、理解孩子的叛逆期。叛逆期是成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)經(jīng)歷的一箇階段，尤其是遇到青春叛逆期的孩子，他們會(huì)隨著生理的變化而引發(fā)心理的變化，因此會(huì)變得有主見(jiàn)，有想法，開(kāi)始對(duì)父母的話產(chǎn)生辯證的思維意識(shí)，進(jìn)而出現(xiàn)頂嘴、不聽(tīng)話、反抗，愛(ài)自由不喜歡束縛等叛逆表現(xiàn)。

因此當(dāng)孩子的行爲(wèi)與自己的願(yuàn)望相違背時(shí)，我們要嘗試去理解去接納，不要擔(dān)心自己的權(quán)威被動(dòng)搖，可以通過(guò)商量去解決，而不是非要爭(zhēng)出個(gè)一二。

2、嘗試改變相處模式。初一正是孩子開(kāi)始叛逆期的階段，家長(zhǎng)不能再拿以往的教育理念與孩子相處，我們要有孩子已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大的意識(shí)，長(zhǎng)大意味著他不再以我們爲(wèi)中心，不再希望我們還把他們當(dāng)作小孩看待。

作爲(wèi)孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們既不能對(duì)孩子的進(jìn)行全面打擊，也不能放任孩子不管不顧。我們應(yīng)該看到孩子的成長(zhǎng)，看到他的改變，並且放下所謂家長(zhǎng)的架子，去尊重孩子的自尊心，相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，並且給予孩子一定的自主權(quán)、隱私權(quán)，讓孩子也參與到家庭的管理當(dāng)中。

3、努力成爲(wèi)孩子的榜樣。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，能給孩子帶來(lái)深遠(yuǎn)影響的並非我們爲(wèi)孩子做了什麼，而是我們自身成爲(wèi)了怎樣的人。家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子，我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子，這也是爲(wèi)什麼當(dāng)大多數(shù)人長(zhǎng)大後總能從自己的身上發(fā)現(xiàn)父母的影子，因此你想要孩子成爲(wèi)怎樣的人，不妨先努力成爲(wèi)這樣的人。

初一學(xué)生不聽(tīng)話的原因

1、家長(zhǎng)不重視承諾，信用不好。在孩子小時(shí)候，很多父母爲(wèi)了達(dá)到某種目的，會(huì)對(duì)孩子做出各種承諾。比如，要求孩子喫飯快點(diǎn)，會(huì)承諾孩子喫完帶他出去玩，又比如承諾孩子考試考得好就獎(jiǎng)勵(lì)什麼，結(jié)果卻以種種理由推脫。

等他長(zhǎng)大了，自以爲(wèi)有能力反抗了，於是自然就開(kāi)始不聽(tīng)話了，也習(xí)慣性地反抗了，反正你說(shuō)的也不算。這種不聽(tīng)話是父母失去信用的直接後果。

2、家長(zhǎng)沒(méi)有言傳身教，以身作則。這也是一箇而較爲(wèi)普遍的現(xiàn)象。父母對(duì)孩子有很多要求，但對(duì)自己卻沒(méi)有任何制約。比如，要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，自己卻在一邊刷手機(jī)或者刷劇。

孩子會(huì)在內(nèi)心裏覺(jué)得不公平，爲(wèi)什麼我要認(rèn)真做作業(yè)，你們卻可以在玩？很多家長(zhǎng)會(huì)這樣給孩子解釋?zhuān)职謰寢屢惶焐习嗪芾哿?，回家自然要休息一下，你是學(xué)生，必須要把學(xué)校的作業(yè)認(rèn)真完成。但這種說(shuō)法毫無(wú)說(shuō)服力。

3、家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子從小就無(wú)法無(wú)天。這種情況是最糟糕的。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一句話，孩子還小，他不懂事。然而事實(shí)是，孩子懂，最起碼是朦朦朧朧地懂。

孩子在父母眼裏永遠(yuǎn)是孩子，有的父母對(duì)孩子千依百順，只要是孩子提出的要求，不管合理不合理，總是想方設(shè)法的滿(mǎn)足，但這種滿(mǎn)足最後會(huì)害了孩子。會(huì)讓孩子有一種錯(cuò)覺(jué)，就是無(wú)論他做什麼，你們都不會(huì)發(fā)對(duì)。等他長(zhǎng)大了，你們開(kāi)始反對(duì)他的決定，要他這麼做或者那麼做的時(shí)候，你覺(jué)得他會(huì)聽(tīng)嗎？他會(huì)習(xí)慣性地按照自己的想法來(lái)做。

初一學(xué)生不聽(tīng)話，家長(zhǎng)教育原則

1、多用欣賞的眼光看孩子。對(duì)於初中叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不能再過(guò)多地批評(píng)指責(zé)了，應(yīng)該多用欣賞的眼光對(duì)待孩子，讓孩子覺(jué)得在家長(zhǎng)的眼裏，自然也沒(méi)有那麼糟糕，家長(zhǎng)還是喜歡自己的。

2、切記打罵、說(shuō)話注意分寸。孩子的內(nèi)心是比較脆弱的，如果在這個(gè)階段去打罵孩子是會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理陰影的。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定是要切記去打罵孩子，有時(shí)候請(qǐng)他到一箇角落，好好的跟他談，可能會(huì)比大聲責(zé)罵和處罰，更能啓發(fā)他的良知。

3、要有耐心，不要形成敵對(duì)情緒。對(duì)於叛逆期的孩子多數(shù)是喫軟不喫硬的，家長(zhǎng)在教育的時(shí)候要講究方法，同時(shí)要有耐心，不可以覺(jué)得自己說(shuō)過(guò)了，家長(zhǎng)就要做到，一旦形成敵對(duì)情緒，那是很難溝通的。