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導(dǎo)讀很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候,就會(huì)變得不想寫作業(yè),對(duì)作業(yè)提不起興趣,不管家長(zhǎng)怎麼勸說(shuō)就是不聽,身爲(wèi)家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子,千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展,否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。小孩厭學(xué)不想寫作業(yè)怎麼辦1、應(yīng)積極提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,表現(xiàn)會(huì)顯得厭煩,也可能是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣造成的。家長(zhǎng)要積極發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和表?yè)P(yáng),讓...
很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候,就會(huì)變得不想寫作業(yè),對(duì)作業(yè)提不起興趣,不管家長(zhǎng)怎麼勸說(shuō)就是不聽,身爲(wèi)家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子,千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展,否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。
小孩厭學(xué)不想寫作業(yè)怎麼辦
1、應(yīng)積極提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,表現(xiàn)會(huì)顯得厭煩,也可能是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣造成的。家長(zhǎng)要積極發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和表?yè)P(yáng),讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到一些樂(lè)趣,感受他們的價(jià)值,讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、不要單純的詢問(wèn)老師孩子的成績(jī),其實(shí)這個(gè)年齡段思想的狀況纔是最關(guān)鍵的,孩子對(duì)一些事情有了自己的理解與看法,受社會(huì)一些不良現(xiàn)象的影響,他的思想與看法可能不正確,甚至偏激。所以家長(zhǎng)要藉助老師,藉助他的朋友,儘可能掌握他的思想狀況,才能對(duì)癥下藥。
3、有的家長(zhǎng)只知道一味的打擊孩子,斥責(zé)孩子,導(dǎo)致孩子自卑感極強(qiáng),聰明的家長(zhǎng)懂得讚美孩子,鼓勵(lì)孩子,讓孩子有愉悅的心情,高高興興的去寫作業(yè),這樣會(huì)事半功倍。
4、應(yīng)該對(duì)於孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以後一定要帶孩子出去玩,陪伴孩子,言語(yǔ)上給予鼓勵(lì),也可以獎(jiǎng)勵(lì)遊戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等,這些措施可以有效的讓父母期望的行爲(wèi)增加。
5、將孩子的作業(yè)量不斷分解,分成小任務(wù),讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成,孩子才能夠儘快的完成作業(yè),獲得成功的經(jīng)驗(yàn),才能不斷的積累自信,變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。
六年級(jí)孩子不願(yuàn)意寫作業(yè)怎麼教育
1、給予孩子積極的心理暗示,讓他們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)更有動(dòng)力和信心??梢酝ㄟ^(guò)與孩子溝通,瞭解他們不願(yuàn)意寫作業(yè)的原因,給予他們鼓勵(lì)和支持,讓他們認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
2、學(xué)會(huì)放權(quán),儘量不要去控制孩子。給孩子自己一定的空間,切莫把孩子的主動(dòng)性都剝奪了。孩子只是對(duì)一件事情的積極性不高,因爲(wèi)父母參與的太多,過(guò)問(wèn)、干涉太多,成就感、樂(lè)趣、情感捲入程度就會(huì)下降。
3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心,當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí),他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì),當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂(lè),於是他下次會(huì)照樣去做的。
4、要有耐心,不要急功近利。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí),一定要有耐心,因爲(wèi)孩子的心智發(fā)展還不夠成熟,穩(wěn)定性不夠,所以多好動(dòng)愛玩,所以不要過(guò)於急於求成,以避免造成負(fù)作用。
孩子寫作業(yè)非常慢怎麼教育
1、和孩子一起制定一箇計(jì)劃是一箇好方法,尊重他的想法,讓他決定做作業(yè)的時(shí)間和順序,家長(zhǎng)在時(shí)間上提出改進(jìn)意見。在時(shí)間安排上達(dá)成共識(shí),孩子纔會(huì)心甘情願(yuàn)的遵照計(jì)劃執(zhí)行。因爲(wèi)計(jì)劃是以他爲(wèi)主制定的,他有主人翁意識(shí)。
2、積極的鼓勵(lì)孩子今日事今日畢,而且善於使用獎(jiǎng)勵(lì)的措施,當(dāng)孩子積極的完成學(xué)業(yè),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè)可以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),比如獎(jiǎng)勵(lì)玩遊戲、看電視的時(shí)間或者零花錢等,這些方法都能夠有效的讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,以上方法都是可以的。
3、要灌輸給孩子專心做某件事,追求效率的概念。比如告訴孩子,學(xué)習(xí)的時(shí)候就要心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),在最短的時(shí)間內(nèi)高效地完成作業(yè),該玩的時(shí)候就要痛痛快快地玩,釋放自己。而不能邊玩邊學(xué),那樣既學(xué)不好,也玩不痛快,很不明智。