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導(dǎo)讀青少年好勝心理易導(dǎo)致毒品濫用青少年易受到身邊環(huán)境、社會影響和內(nèi)心的好勝心理影響,在探索自我、尋求刺激的年齡階段,很容易被毒品包裝出的“炫酷”、“瀟灑”、“解壓”的外在形象所吸引,選擇嘗試毒品,進(jìn)而導(dǎo)致毒品濫用和成癮。...
青少年易受到身邊環(huán)境、社會影響和內(nèi)心的好勝心理影響,在探索自我、尋求刺激的年齡階段,很容易被毒品包裝出的“炫酷”、“瀟灑”、“解壓”的外在形象所吸引,選擇嘗試毒品,進(jìn)而導(dǎo)致毒品濫用和成癮。
青少年期望獲得自我實現(xiàn)、身心愉悅的感覺,好勝心理推動他們追求更高的滿足感,從而選擇嘗試毒品等暴力刺激方式。
保守估計,目前我國約有210萬青少年吸食毒品,不僅毒品成癮會嚴(yán)重?fù)p害身體健康,也會影響到學(xué)習(xí)、生活和社交能力等方面,帶來長期的不良影響,因此對青少年進(jìn)行毒品預(yù)防非常重要。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,青少年接受到的新知識、新玩意兒不斷涌現(xiàn),社會的變化和快節(jié)奏的生活方式讓他們產(chǎn)生更加強烈的好勝心理。虛假或夸張的毒品宣傳,讓青少年產(chǎn)生了一種“嘗鮮”或“玩兒新”的心理沖動,嘗試毒品等違法行為,從中獲得自我認(rèn)可和假想的滿足感。
學(xué)校和家庭是青少年健康成長的關(guān)鍵環(huán)境,應(yīng)積極加強對青少年毒品預(yù)防的教育和引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該增加毒品教育的時間和力度,推動毒品教育內(nèi)容的全面、深入和實效,幫助青少年明確毒品的危害性和社會性,增強他們識別、抵制毒品的能力。
家庭應(yīng)該加強與孩子的溝通,與他們建立親密的關(guān)系,積極關(guān)注孩子的情感變化和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)孩子的問題及時溝通、幫助。同時,家庭也要制定明確的行為規(guī)范,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的人生觀和價值觀,時刻提醒他們不要接受毒品等違法行為,培養(yǎng)正向健康的生活習(xí)慣。
青少年好勝心理是他們探索世界、尋求快感的重要動力,但也恰恰成為毒品濫用、成癮的陷阱。我們應(yīng)該加強青少年毒品預(yù)防教育,提高他們對毒品的警覺性和抵制能力,從而使他們更加清晰地認(rèn)識到好勝心理可能帶來的風(fēng)險,實現(xiàn)自我保護(hù)和健康成長。