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導(dǎo)讀現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況,有的無(wú)計(jì)可施的家長(zhǎng)就會(huì)選擇強(qiáng)制沒(méi)收孩子的手機(jī),其實(shí)對(duì)於家長(zhǎng)的這種做法是非常不對(duì)的,會(huì)給孩子帶來(lái)嚴(yán)重的後果,不利於解決孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題。強(qiáng)制收孩子的手機(jī)後果會(huì)怎樣1、孩子會(huì)讓父母造成憎恨。孩子並沒(méi)有演化出自律精神的好機(jī)會(huì),...
現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況,有的無(wú)計(jì)可施的家長(zhǎng)就會(huì)選擇強(qiáng)制沒(méi)收孩子的手機(jī),其實(shí)對(duì)於家長(zhǎng)的這種做法是非常不對(duì)的,會(huì)給孩子帶來(lái)嚴(yán)重的後果,不利於解決孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題。
強(qiáng)制收孩子的手機(jī)後果會(huì)怎樣
1、孩子會(huì)讓父母造成憎恨。孩子並沒(méi)有演化出自律精神的好機(jī)會(huì),他很有可能會(huì)悄悄借同學(xué)們的玩遊戲,並不會(huì)從源頭上勇於承擔(dān)責(zé)任任。但凡家長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不能打遊戲”的,孩子一定摸了摸手機(jī)遊戲就不肯放開(kāi)手,如果有一箇機(jī)遇就趕快玩。家長(zhǎng)監(jiān)督的成本較高,一不留神,手機(jī)上、平板卻被孩子找到,孩子也很容易沉迷其中。
2、造成孩子的抵抗。孩子期盼遭受父母尊重,希望和父母相對(duì)平等關(guān)聯(lián)。假如父母強(qiáng)制性收走孩子手機(jī),徹底蔑視孩子的念頭,孩子就會(huì)更爲(wèi)反叛,覺(jué)得父母不理解自己,乃至反感父母、憎恨父母,孩子就會(huì)造成抗拒心理,父母越不許幹什麼,他就越幹什麼。
3、傷害親子關(guān)係。你不讓孩子玩手機(jī)明明是爲(wèi)了孩子好,但是孩子只會(huì)認(rèn)爲(wèi)你不理解他,轉(zhuǎn)身就會(huì)去找接納他的朋友,他會(huì)迅速找一箇可以一起玩手機(jī)的圈子,這個(gè)時(shí)候再想把孩子拉回來(lái)就很難了。
孩子沉迷手機(jī)背後的原因是什麼
1、父母陪伴的時(shí)間太少了。父母大多數(shù)都認(rèn)爲(wèi)孩子沉迷於手機(jī),是因爲(wèi)他們自身缺乏自制力造成的,其實(shí)絕大部分都是因爲(wèi)父母陪伴時(shí)間太少,孩子在手機(jī)中找到樂(lè)趣產(chǎn)生的後果。
父母陪伴太少的孩子,他們?nèi)狈Π踩校虼怂麄兒茈y和父母建立依賴(lài)關(guān)係,在加上父母?jìng)児ぷ髅Γ麄冎荒苡檬謾C(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間,在打發(fā)時(shí)間的過(guò)程中,手機(jī)裏面充滿(mǎn)了誘惑,所以造成了孩子們沉迷於手機(jī)的後果。
2、孩子的作息不規(guī)律。孩子作息時(shí)間不規(guī)律,也會(huì)造成孩子沉迷於手機(jī)的現(xiàn)象?,F(xiàn)在的孩子大多白天都是在上學(xué),晚上都是回家做完作業(yè)就睡覺(jué),但是像沉迷於手機(jī)的這一類(lèi)孩子,他們的作息時(shí)間都是非常不規(guī)律的,會(huì)造成日夜顛倒的現(xiàn)象,嚴(yán)重的也會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)。
3、孩子的不良榜樣。父母在要求孩子學(xué)習(xí)不玩手機(jī)的同時(shí),父母自己也在玩著手機(jī),對(duì)於這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),他們非常想要父母平等對(duì)待他們,把他們當(dāng)做大人一樣來(lái)教育。
但是絕大多數(shù)的寶爸寶媽們都覺(jué)得現(xiàn)在的孩子是發(fā)展中的人,他們需要家長(zhǎng)們?nèi)ヒ?guī)範(fàn)他們的行爲(wèi),因此,父母?jìng)冎皇侨ヒ?guī)範(fàn)了孩子的行爲(wèi),沒(méi)有規(guī)範(fàn)自己的行爲(wèi),給孩子做了不好的榜樣。
孩子沉迷手機(jī)要怎麼教育
1、孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí),不要把玩手機(jī)當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。孩子鬧脾氣的時(shí)候,不拿實(shí)際哄,而且態(tài)度要堅(jiān)定,孩子情緒是多變的,當(dāng)他生氣的時(shí)候,家長(zhǎng)覺(jué)得煩或是哄不好就會(huì)拿出手機(jī)來(lái)哄,這是不對(duì)的。家長(zhǎng)必要要堅(jiān)持原則,不要養(yǎng)成孩子依賴(lài)手機(jī)的習(xí)慣。
2、將手機(jī)變成學(xué)習(xí)的工具??梢岳檬謾C(jī)背單詞、在線(xiàn)學(xué)習(xí)等,一方面可以降低手機(jī)的娛樂(lè)功能,一方面也可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。家人不僅要監(jiān)督好也要自己做榜樣,言傳身教是很重要的。
3、給孩子換一箇環(huán)境。讓孩子遠(yuǎn)離玩手機(jī)的氛圍,在全新的環(huán)境中開(kāi)始生活、學(xué)習(xí)。孩子離不開(kāi)手機(jī)的原因除了家長(zhǎng)方面的因素之外,就是孩子的周?chē)泻芏嘤绊懙囊蛩?,例如周?chē)耐瑢W(xué)都喜歡玩手機(jī)、班上的學(xué)習(xí)氛圍不好等。因此,給孩子換一箇環(huán)境也是一箇不錯(cuò)的選擇。