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孩子生物地理成績(jī)不好怎么辦

更新日期:2024-09-19 10:06:52  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀孩子生物地理成績(jī)不好,家長(zhǎng)不要批評(píng),本來(lái)孩子學(xué)習(xí)就差,你再去批評(píng)孩子,那隻會(huì)讓孩子心裏更加的自卑,對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)失去信心,我們應(yīng)該多去鼓勵(lì)孩子,考得不好沒(méi)關(guān)係,下次努力考就好了。孩子生物地理成績(jī)不好怎麼辦1、在生物當(dāng)中需要背的東西是非常的多的,所以想要提高生物成績(jī),首先要做的就是把教材當(dāng)中的內(nèi)容背誦下來(lái),我們熟練的掌握了教材,我們就成功了...

孩子生物地理成績(jī)不好,家長(zhǎng)不要批評(píng),本來(lái)孩子學(xué)習(xí)就差,你再去批評(píng)孩子,那隻會(huì)讓孩子心裏更加的自卑,對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)失去信心,我們應(yīng)該多去鼓勵(lì)孩子,考得不好沒(méi)關(guān)係,下次努力考就好了。

孩子生物地理成績(jī)不好怎麼辦

1、在生物當(dāng)中需要背的東西是非常的多的,所以想要提高生物成績(jī),首先要做的就是把教材當(dāng)中的內(nèi)容背誦下來(lái),我們熟練的掌握了教材,我們就成功了一半。

我們?cè)诎焉镎n本熟練掌握之後,我們可以針對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容,做相應(yīng)的專(zhuān)題訓(xùn)練,這樣既能鞏固我們所學(xué)習(xí)的知識(shí),又能幫我們複習(xí)一遍學(xué)過(guò)的知識(shí),這樣對(duì)孩子們提高生物成績(jī)是非常的有幫助的。

地理也是一樣,記憶的東西比較多,關(guān)鍵是熟悉地形,地圖。建議你幫助孩子做一箇升學(xué)規(guī)劃,有很多的升學(xué)方案可以選擇,可以根據(jù)孩子的成績(jī)規(guī)劃出最有利的升學(xué)方案。早做規(guī)劃,在升學(xué)時(shí)纔會(huì)更輕鬆達(dá)到升學(xué)目標(biāo)。

地理有地圖,而生物需要背誦的內(nèi)容就相對(duì)冗雜。其實(shí)只要上課聽(tīng)講足夠仔細(xì),概念理解較爲(wèi)透徹,背誦不會(huì)太難,只需要多多重複。

2、把基礎(chǔ)打牢。不要以爲(wèi)自己已經(jīng)全部會(huì)了,無(wú)論是誰(shuí)都不可能把所有知識(shí)點(diǎn)都喫的很透徹,所以對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)一定要把基礎(chǔ)打牢,掌握了更多的基礎(chǔ)知識(shí),無(wú)論題型再怎麼變換,都可以從根本上來(lái)解決問(wèn)題。

3、理科學(xué)習(xí)必須聯(lián)繫實(shí)際,因此圖和實(shí)物的重要性無(wú)可取代,生物的研究剛開(kāi)始就是建立在解剖學(xué)的基礎(chǔ)上,像地理的地圖一樣,生物的解剖圖(無(wú)論是實(shí)物圖還是模式圖還是示意圖)中,就包含著絕大多數(shù)的答案。

讓孩子沒(méi)事兒的時(shí)候看著圖聯(lián)想相應(yīng)的概念,指的是圖上的哪個(gè)部分,這個(gè)部分與其他部分有什麼聯(lián)繫,概念之間的聯(lián)繫就會(huì)清晰很多。

孩子初中階段副科學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎麼辦

1、讓孩子參加相關(guān)學(xué)科的課外興趣小組。積極聯(lián)繫歷史、地理、生物老師,聯(lián)繫音體美老師,讓孩子選擇參加一兩個(gè)課外興趣小組。培養(yǎng)孩子對(duì)這些學(xué)科的進(jìn)一步瞭解的興趣,可以提高他們跟老師接觸的頻率,自然就會(huì)對(duì)相關(guān)學(xué)科有了更多的學(xué)習(xí)慾望。

如果學(xué)校沒(méi)有相關(guān)小組,可以讓孩子在科技館、少年宮、天文館和博物館等正規(guī)課外機(jī)構(gòu)參加相關(guān)學(xué)習(xí)和研討。實(shí)在不行,還有相關(guān)網(wǎng)站,讓他們?cè)谄渲袇⑴c學(xué)習(xí),也很不錯(cuò),能激發(fā)孩子的興趣。

2、家長(zhǎng)一定要告訴孩子,在初一初二的時(shí)候重視副科,把副科和主課一樣認(rèn)真對(duì)待,各門(mén)功課都要在80分以上,在班裏排名中游水平以前才能考上高中。

3、可能是孩子學(xué)習(xí)中遇到困難,信心受挫。在某個(gè)科目上,自己付出過(guò)努力,可是沒(méi)有得到好的結(jié)果,信心就容易受挫,進(jìn)而有可能造成我們說(shuō)的偏科等情況。這個(gè)時(shí)候,我們就需要不斷鼓勵(lì)孩子嘗試,對(duì)他的進(jìn)步給予正向的反饋,增強(qiáng)信心。

孩子有厭學(xué)情緒,該怎麼引導(dǎo)

孩子厭學(xué)有多種原因,比如智力因素,家庭因素,校園環(huán)境等等,厭學(xué)首先要及時(shí)發(fā)現(xiàn),才能及時(shí)想到處理辦法,否則孩子厭學(xué)就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

厭學(xué)可以?huà)?cǎi)取正面引導(dǎo),給他舉出成功案例,用名人效應(yīng)影響他。也可以通過(guò)反面教材觸動(dòng)他,讓他知道不好好學(xué)習(xí)的後果!

還要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力,平衡競(jìng)爭(zhēng)的心理因素??傊覀冋_的引導(dǎo)孩子,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,善於化解自己遇到的困難。

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