當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文

六年級學生早戀怎么辦

更新日期:2024-09-19 11:43:15  來源:北京心理咨詢師

導讀如果在孩子的身上發(fā)現(xiàn)了早戀的問題,那麼家長要格外的關(guān)注這件事情,尤其是孩子處於小學六年級的階段,還是小學生的身份,思想發(fā)育沒有那麼成熟,這時候就需要家長正確的引導。只有正確的引導,才能讓孩子意識到早戀對自己帶來的影響...

如果在孩子的身上發(fā)現(xiàn)了早戀的問題,那麼家長要格外的關(guān)注這件事情,尤其是孩子處於小學六年級的階段,還是小學生的身份,思想發(fā)育沒有那麼成熟,這時候就需要家長正確的引導。只有正確的引導,才能讓孩子意識到早戀對自己帶來的影響。

六年級學生早戀怎麼辦

一、心平氣和冷處理。家長首先要有正確的認識,要認識到早戀是處於青春期的少男少女的正常表現(xiàn),處在這一時期的青少年,對異性都會有一種特別的好奇和親近感,也就是說孩子早戀是難免的。孩子早戀這種事,就像彈簧-樣,你壓得越重,它就彈得越高。所以家長在處理此事要冷靜和理智,切忽不可操之過急。

二、多和孩子進行溝通。孩子發(fā)生早戀後不可以簡單粗暴的對待,不可以打罵孩子,畢竟孩子的逆反心裏特別嚴重,畢竟孩子還是要面子的。要多和自己的孩子進行溝通,告知他家長知道他早戀了,這個時候不要提出反對。大多數(shù)早戀的孩子都是家長造成的,自己對孩子不夠關(guān)心,沒有時間陪孩子等等。

三、尊重孩子。很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子早戀後都會在第一時間和孩子談話,制止孩子的行爲,並要求孩子之間不能再有任何接觸。這樣對孩子的影響很不好,會使孩子的自尊心受到嚴重的傷害。這個時候的家長要冷靜,看清事情的起因,可以與自己的孩子多加溝通,向孩子說明早戀的原因和利弊,幫助孩子找到問題所在,充分信任和理解孩子,往往這樣做會起到意想不到的效果。

四、提前告知危害性。早戀階段的孩子是很有自己想法的,所以家長要有足夠的理由勸告孩子,不要太早地相信任何的甜言蜜語,不管那些話語是出於善意或是惡意,對你都沒有絲毫的好處。當孩子進入青春期,發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭,就提前打好預防針,可以把早戀的危害提前告知孩子,讓孩子有一定的免疫力。

導致孩子早戀的原因

1、對異性的好奇和好感。青春期的孩子隨著身體的快速發(fā)育,心理上也進入到了青春萌動期,表現(xiàn)之一就是對異性好奇,容易被吸引。其實他們此時此刻並不瞭解愛情的真正內(nèi)涵,把彼此之間的好感和喜歡當成了愛情。有些性格內(nèi)向的孩子把這種情感默默藏在心裏,變成了牽腸掛肚的單戀。而有些外向開朗的孩子則希望得到對方感情上的回應,於是模仿著大人的樣子去告白。

2、受同伴的影響。青春期的孩子變得格外自尊,也就是要面子。這時孩子看到同伴或者好友戀愛了,看人家小情侶互相關(guān)心,互送禮物,在一起甜甜蜜蜜的,就會產(chǎn)生羨慕心理。有時他們還互相幫忙介紹,幫著傳遞信息,甚至幫忙維持感情。

青春期早戀的特點

1、盲目性。發(fā)現(xiàn)青春期孩子早戀是非常盲目的,分不清愛情和好感的區(qū)別,戀愛的目的不明確,容易受到永伴或者同學的影響,因爲好奇或者自尊去戀愛。

2、善變性。對愛情不甚瞭解,心智不夠成熟穩(wěn)定,處理感情問題比較容易衝動。有時老師和家長正因爲孩子的早戀問題不知如何下手,那對戀人卻早已分道揚鑣,或者已經(jīng)開始了下一段戀情。

3、單純性。青春期孩子早戀,一般不考慮後果,只是覺得好奇想嘗試,或者找個人寄託情感,跟玩遊戲一樣就開始了,非常單純。

閱讀全文
Cnzz