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導(dǎo)讀有很多孩子在上一年級之後,成績都是非常不理想的,也總是跟不上老師的學(xué)習(xí)進度,面對這樣的情況,身爲(wèi)家長要好好引導(dǎo)孩子,不要急著批評指責(zé)孩子沒有好好學(xué)習(xí),家長要幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。小孩一年級跟不上怎麼辦1、家長調(diào)整心態(tài),不要著急,同時不要給孩子思想負(fù)擔(dān)。檢查一下孩子在哪些環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,有條理的進行補差。需要家長的引導(dǎo)和孩子自身的行爲(wèi)習(xí)慣的調(diào)...
有很多孩子在上一年級之後,成績都是非常不理想的,也總是跟不上老師的學(xué)習(xí)進度,面對這樣的情況,身爲(wèi)家長要好好引導(dǎo)孩子,不要急著批評指責(zé)孩子沒有好好學(xué)習(xí),家長要幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
小孩一年級跟不上怎麼辦
1、家長調(diào)整心態(tài),不要著急,同時不要給孩子思想負(fù)擔(dān)。檢查一下孩子在哪些環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,有條理的進行補差。需要家長的引導(dǎo)和孩子自身的行爲(wèi)習(xí)慣的調(diào)整,我們應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,理性看待孩子的成績。
2、需要和學(xué)生溝通,因爲(wèi)基礎(chǔ)不好,導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績跟不上,他內(nèi)心是很自卑的,適度要求,靜心等待。面對孩子們,家長心中有一把合適的尺子。耐心細(xì)致,教給方法。
3、按時完成作業(yè)。放學(xué)回家後一定要先做作業(yè),切不可讓孩子養(yǎng)成邊看電視或者玩玩具邊寫作業(yè)的不良習(xí)慣。一二年級不留書面作業(yè),多以閱讀、誦背爲(wèi)主,家長要注意檢查孩子作業(yè)完成情況,在必要時給予輔導(dǎo)。
4、家長要多輔導(dǎo)孩子,多幫助孩子複習(xí)。一年級確實是非常關(guān)鍵的一年,因爲(wèi)很多基礎(chǔ)知識都是在這一年學(xué)習(xí)到的。如果在這個期間語文和數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)知識沒有掌握的牢固。
那麼有可能會在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到各種各樣的問題,限制孩子的學(xué)習(xí),限制孩子的發(fā)展,那麼孩子就很難能夠在期末的時候取得一箇好的成績,成績不好,容易讓孩子產(chǎn)生一些自卑心理,所以家長在一年級的時候還是要盡多的輔導(dǎo)孩子。
5、要放平心態(tài),客觀地認(rèn)識現(xiàn)實,尊重現(xiàn)實。孩子的發(fā)展基礎(chǔ)是不一樣的。一年級的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)在哪裏,又差在哪裏呢?有的家長認(rèn)爲(wèi)孩子考試不如人家的孩子就是基礎(chǔ)差,這個理解是錯誤的,必須儘快糾正。
在孩子的學(xué)習(xí)中,要做到這幾點
1、讓孩子在預(yù)習(xí)中多問“爲(wèi)什麼”。預(yù)習(xí)的目的是讓孩子提前熟悉書本內(nèi)容,以便讓孩子在聽課時不會感到陌生。在孩子預(yù)習(xí)過程中,我們最長處可以引導(dǎo)孩子對於新的知識,遇到不會的知識點可以先在本子上打個問號。
這個過程中,讓孩子自己多思考、多問“爲(wèi)什麼”,這樣孩子有了求知慾和延遲滿足,他們在上課時纔會認(rèn)真聽講、積極提問,同時也會將知識點記的更牢固。
2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣。有的孩子即使預(yù)習(xí)了也仍然成績很差,很大原因就是因爲(wèi)聽講的習(xí)慣差。要麼上課愛和同學(xué)講話,要麼上課愛搞東西,要麼上課看課外書,要麼上課老愛走神。
3、讓孩子自己說“我要學(xué)習(xí)”。這樣做並不是說讓孩子喊口號,而是通過我們的培養(yǎng),讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)興趣除了靠預(yù)習(xí)以及本身對知識的好奇感之外,還有很大部分在於老師的鼓勵和表揚。
一年級孩子學(xué)習(xí)成績差怎麼辦
1、陪伴孩子寫作業(yè)。一年級孩子學(xué)習(xí)差的主要原因之一是上課不認(rèn)真聽講,而作業(yè)是對當(dāng)天上課內(nèi)容的複習(xí)鞏固,所以,家長要陪伴孩子寫作業(yè),而且要認(rèn)真觀察孩子寫作業(yè)的整個過程,這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。
2、督促孩子加強練習(xí)。一年級孩子學(xué)習(xí)差,往往並不是沒有掌握知識點,而是不會運用知識點解題。因爲(wèi)孩子做的題目太少,沒有解題的方法和經(jīng)驗,理解能力也比較差,所以,孩子遇到題目不知從何下手。
家長要從簡單題目開始給孩子進行練習(xí),因爲(wèi)簡單題目與知識點的關(guān)聯(lián)性比較明顯,做這些題目可以達到鞏固知識點的目的,也能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心。