14歲女兒對(duì)父母冷漠怎么辦

很多父母由於平時(shí)忙於工作，對(duì)孩子關(guān)心不夠，可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母的態(tài)度很冷漠，這樣的話平時(shí)孩子有什麼事情都不會(huì)跟父母溝通。對(duì)此，家長(zhǎng)們一定要注意和孩子溝通，平時(shí)一定要多關(guān)心孩子。

14歲女兒對(duì)父母冷漠怎麼辦

1、多些耐心。做爲(wèi)家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期一定不要和孩子急躁，要有耐心，平時(shí)多和孩子交流，多出去走走，耐心的聆聽(tīng)孩子的心聲，和孩子交朋友，讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)心和理解，千萬(wàn)不要以家長(zhǎng)自居，用簡(jiǎn)單粗暴的方式訓(xùn)斥孩子，慢慢的過(guò)了這個(gè)時(shí)期就會(huì)好了。

2、創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響可以說(shuō)是終身的！良好、和諧、溫馨的家庭環(huán)境的孩子，一般叛逆期都會(huì)順利度過(guò)。

3、多多溝通。一定要和孩子多溝通，多說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)和生活上的事，在第一點(diǎn)達(dá)到的基礎(chǔ)上，多溝通真的能解決很多問(wèn)題。當(dāng)然，溝通要講究方法。

4、給予正確的引導(dǎo)。這個(gè)年齡階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始萌芽，她希望自己能夠像大人一樣。所以也容易遇到各種問(wèn)題，朋友交往的、早戀、厭學(xué)、成績(jī)下滑、跟不好的人學(xué)壞等等。

14歲女兒對(duì)父母冷漠的原因

1、親子之間缺乏有效的情感交流。很多父母因爲(wèi)工作較忙等各種原因，疏於照顧孩子，導(dǎo)致親子之間缺乏有效的情感交流，也就難以建立起真正的情感支持系統(tǒng)。

2、孩子的錯(cuò)誤行爲(wèi)被父母無(wú)意識(shí)地強(qiáng)化了。孩子的好行爲(wèi)或者壞行爲(wèi)多半是由特定環(huán)境產(chǎn)生的。也就是說(shuō)，孩子任何習(xí)慣的養(yǎng)成，都是在早期養(yǎng)育中，某個(gè)行爲(wèi)產(chǎn)生的結(jié)果，被不斷學(xué)習(xí)固化。比如，愛(ài)打人的孩子並不是天生就喜歡打人的感覺(jué)，而是她偶然發(fā)現(xiàn)打人的行爲(wèi)能夠贏得父母的關(guān)注，然後這種錯(cuò)誤的行爲(wèi)就被父母無(wú)意識(shí)地強(qiáng)化了。

3、過(guò)於溺愛(ài)。在家長(zhǎng)的溺愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，缺乏自理能力，也會(huì)變得很不獨(dú)立，當(dāng)她們進(jìn)入集體環(huán)境後，就會(huì)很難適應(yīng)集體生活，在遇到困難時(shí)，會(huì)變氣餒、沮喪、迷茫，認(rèn)爲(wèi)是父母沒(méi)有教好自己，從而對(duì)父母產(chǎn)生敵對(duì)情緒。

父母如何修復(fù)破裂的親子關(guān)係

創(chuàng)造精神距離。由於孩子此時(shí)對(duì)父母還是拒絕的，因而不要追求很快和孩子拉近距離，前期保持適當(dāng)?shù)木窬嚯x和身體距離是很有必要的。這也能方便父母思考，避免引發(fā)更多的衝突。

察覺(jué)自我的內(nèi)在觸發(fā)點(diǎn)。實(shí)際上，在大多數(shù)情境下，引發(fā)父母生氣的根本不是孩子本身，而是你們之間一直沒(méi)有得到解決的殘留問(wèn)題。在發(fā)脾氣之前，先回憶一下自己在乎的未被解決的問(wèn)題是什麼，並思考它是如何在與孩子的互動(dòng)過(guò)程中被觸發(fā)的。

請(qǐng)集中注意這兩點(diǎn)：理解自己的思想負(fù)擔(dān)，以及調(diào)整自己以適應(yīng)孩子的需求信號(hào)。千萬(wàn)不要再和孩子重新建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程中，再次情緒失控，否則將會(huì)毀於一旦。

瞭解並嘗試重新與孩子建立聯(lián)結(jié)。父母可以先向孩子表明想要重新聯(lián)結(jié)親子關(guān)係的意願(yuàn)，這能給孩子一箇心理準(zhǔn)備，也是打開(kāi)心扉大門(mén)的一箇契機(jī)。另外，聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)於此事的看法，在此過(guò)程中家長(zhǎng)不要質(zhì)問(wèn)她，更不要急著辯護(hù)自己的意見(jiàn)。正確的方式是站在客觀的角度，和孩子一起回顧衝突發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)與結(jié)果，包括在此期間雙方爆發(fā)的情緒。