初一孩子怎么管教

初中階段可以說是孩子人生中的一段重要旅程，在初中這三年裏，孩子逐漸的有了自我意識(shí)，從而會(huì)經(jīng)歷許多變化。然而，這些變化對(duì)孩子日後的成長(zhǎng)與發(fā)展起著同樣重要的影響。那麼，針對(duì)於初一的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育才能避免孩子走上歪路呢？

初一孩子怎麼管教

1、家長(zhǎng)一定要信任我們的孩子、尊重他。不要給孩子太大的壓力。如果孩子可以健康、快樂地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到欣慰了。但是我們的家長(zhǎng)很多都看不得孩子的放鬆，一看到孩子放鬆玩會(huì)兒就會(huì)責(zé)備：學(xué)習(xí)去！寫作業(yè)去！由此導(dǎo)致了孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)係很緊張。

2、教育孩子要注意方式，在批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤時(shí)，有些父母不講究方法，直接打罵，結(jié)果不但沒有收到好的教育效果，還讓孩子產(chǎn)生了逆反心理。而聰明的父母則曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子知道這樣的錯(cuò)誤需要改正，也相信孩子能夠改正，這樣教育效果自現(xiàn)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子自覺地學(xué)習(xí)，有些孩子管不住自己，放任自流，不能自覺地預(yù)習(xí)，複習(xí)，這樣的學(xué)生多半缺乏自制力，不刻苦。讓孩子要有計(jì)劃性，在學(xué)習(xí)的過程中，總會(huì)有自己學(xué)得好的部分，學(xué)得不好的部分，要有計(jì)劃的隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。而且，初中難的學(xué)科較多，有計(jì)劃地分配時(shí)間，避免偏科也很重要。

4、多溝通少嘮叨，要學(xué)會(huì)傾聽孩子，學(xué)習(xí)與孩子平等交流。如果孩子到了中學(xué)階段還願(yuàn)意有什麼事都與家長(zhǎng)交流，那家長(zhǎng)就成功了一大半了。只要孩子願(yuàn)意與家長(zhǎng)交流，有什麼問題都能夠得到比較妥善地解決。許多家長(zhǎng)忙於工作，忙於賺錢，不想聽孩子的傾述，認(rèn)爲(wèi)那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了瞭解孩子、引導(dǎo)孩子最重要的一箇渠道。所以，家長(zhǎng)們一定要多與孩子溝通，有效的溝通才能建立起彼此之間的感情。

初一孩子叛逆的原因

1、缺少有效的對(duì)話和溝通，面對(duì)孩子的叛逆，無法溝通，經(jīng)常有家長(zhǎng)無奈地問：“這孩子是怎麼了？”孩子到了一定的年紀(jì)經(jīng)常和父母反著來，不僅僅因爲(wèi)到了青春期，而是父母在孩子童年時(shí)期的教育中，積累了很多親子關(guān)係的矛盾。孩子的叛逆不是朝夕之間，而是蓄謀已久。

2、家庭教育的影響，也是產(chǎn)生逆反心理的因素，有的家長(zhǎng)沒有掌握孩子的心理變化，把已經(jīng)步入青春期的孩子當(dāng)小孩看待，使孩子產(chǎn)生不滿和反感。還有些家長(zhǎng)在家庭教育觀念上存在誤區(qū)，期望值過高，把自己的角色定位爲(wèi)一箇教育者而不是父母，只重視智力的培養(yǎng)，沒有好好把握教育規(guī)律，不尊重孩子的興趣愛好，往往給孩子造成嚴(yán)重的心理壓力，甚至失去信心，反其道而行之，產(chǎn)生逆反心理和行爲(wèi)。

3、父母對(duì)孩子的管控太過嚴(yán)厲，忽略孩子感受，自古有句古話，不打不成才，其實(shí)這句話放到現(xiàn)在的教育上，已經(jīng)是不對(duì)的了。父母對(duì)自己的孩子太過嚴(yán)厲，會(huì)造成孩子的反抗心理。正所謂哪裏有壓迫哪裏就有反抗，處於青春期的孩子心氣高，父母的管控會(huì)讓他們產(chǎn)生厭煩甚至厭惡的心理，一旦有了這種心理，他們就會(huì)逃避和反抗。

初一孩子叛逆的表現(xiàn)

強(qiáng)詞奪理，愛頂嘴，如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子曾經(jīng)特別聽話懂事，到了初中之後特別喜歡頂嘴和強(qiáng)詞奪理，這時(shí)候不要擔(dān)心害怕，這可能是到了青春叛逆期。

逃課曠課耍個(gè)性，本來聽話乖巧的學(xué)生，進(jìn)入初中青春叛逆期之後。開始學(xué)會(huì)了逃課曠課耍個(gè)性，開始了抽菸喝酒。似乎想通過這些方式，證明自己已經(jīng)可以像成人一樣生活了。