小孩根本學(xué)不進(jìn)怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)一直以來(lái)都是父母非常關(guān)心的問(wèn)題，因爲(wèi)家長(zhǎng)都希望孩子可以好好學(xué)習(xí)，將來(lái)取得一箇好成績(jī)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多孩子受某些因素的影響，無(wú)法專心學(xué)習(xí)，讓父母十分苦惱，但又束手無(wú)策。

小孩根本學(xué)不進(jìn)怎麼辦

1、從改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度入手。如果孩子自己對(duì)於學(xué)習(xí)表現(xiàn)出反感的情緒，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要給孩子確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓孩子有人生的方向感，給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、多給孩子信心。常言道：充滿信心做事能事半功倍?？梢?jiàn)信心的作用是多麼大。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì)，以正面教育爲(wèi)主要手段，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

3、父母營(yíng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營(yíng)造一箇有利於集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。父母也儘可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。

4、引導(dǎo)孩子去克服畏難情緒。遇到不會(huì)的題目一定不要慌張，可以先翻開書查看有沒(méi)有類似的題目和解題方法，當(dāng)解決了第一個(gè)難題之後，後面的題目也就不會(huì)再覺(jué)得那麼難了，其重點(diǎn)就是在於家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去克服這種負(fù)面的情緒。

導(dǎo)致孩子學(xué)不進(jìn)去的原因有哪些呢？

畏難。學(xué)習(xí)並不是一件輕鬆的事情或者說(shuō)並不總是一件輕鬆的事情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到困難。隨著生活水平的提高，從前孩子們豔羨的東西，現(xiàn)在的孩子唾手可得，孩子們逐漸失去了戰(zhàn)勝困難的決心。所以在日常家庭、學(xué)校教育中有必要增設(shè)困難教育。

缺乏興趣。有的孩子鋼琴、書法、跳舞樣樣精通，唯獨(dú)不愛(ài)學(xué)習(xí)。這種孩子通常不缺乏學(xué)習(xí)能力，對(duì)於這種孩子鼓勵(lì)式學(xué)習(xí)，層層深入，帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)書中的奧妙，逐步培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，能動(dòng)性較差。對(duì)於這種孩子多引導(dǎo)他們樹立一箇個(gè)小目標(biāo)，鼓勵(lì)其完成，在完成目標(biāo)的過(guò)程中培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。