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小孩放學(xué)回來不寫作業(yè)怎么辦

更新日期:2024-09-19 23:57:55  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子的學(xué)習(xí)問題一直以來都是家長非常關(guān)注的事情,但如果想要他們?nèi)〉靡还w優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,那高效完成作業(yè)一定是必不可少的。但是在現(xiàn)實生活中,卻有一部分孩子無論家長怎麼勸說,都不願意去寫作業(yè)。那麼,小孩放學(xué)回來不寫作業(yè)怎麼辦呢?小孩放學(xué)回來不寫作業(yè)怎麼辦1.父母要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)有好的感覺做任何事情,都要有好的感覺,有了...

孩子的學(xué)習(xí)問題一直以來都是家長非常關(guān)注的事情,但如果想要他們?nèi)〉靡还w優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,那高效完成作業(yè)一定是必不可少的。但是在現(xiàn)實生活中,卻有一部分孩子無論家長怎麼勸說,都不願意去寫作業(yè)。那麼,小孩放學(xué)回來不寫作業(yè)怎麼辦呢?

小孩放學(xué)回來不寫作業(yè)怎麼辦

1.父母要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)有好的感覺

做任何事情,都要有好的感覺,有了好的感覺,纔想去做事情。就像我們?nèi)⒓右淮尉蹠?,想想能見到很久沒見的同學(xué)朋友,在一起有說不完的話題,就覺得很美好。你纔會精心打扮,盼望著去參加這樣的聚會。孩子對學(xué)習(xí)的感覺也一樣,當(dāng)孩子自己有了這樣美好的感覺時嗎,他才願意花時間做這件事;否則,想起來都覺得頭大,他只能以各種藉口理由來回避了。

2.讓孩子有一箇寫作業(yè)的計劃

很多孩子在寫作業(yè)上並沒有主觀意識,對於有的孩子還可能是根本就沒有寫作業(yè)的想法,一放學(xué)就不用像學(xué)校一樣那麼拘謹(jǐn)了。這樣不單單會影響學(xué)習(xí),還可能會讓孩子變得沒有約束感,以自我爲(wèi)中心。如果你家裏的孩子跟這種情況一樣,家長首先要做到就是培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。放學(xué)之後,如果到了每天的喫飯點,可以先喫飯之後寫作業(yè),如果還沒到可以先讓孩子學(xué)習(xí)。最主要的是詢問孩子的意見,讓孩子決定自己寫作業(yè)的時間是最好的。

3.家長在一旁看書

家長可以在一旁看書,不打擾孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè),每當(dāng)孩子有不懂的地方的時候,可以及時問你,給孩子創(chuàng)造一箇好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,孩子會收到你的感染,心態(tài)平和,心思都放在學(xué)習(xí)上,因爲(wèi)你做了一箇很好的榜樣,當(dāng)然這適用於很小的孩子,等到還在大一些上小學(xué)初中的時候,家長就不太適合陪在孩子身邊了,因爲(wèi)隨著年紀(jì)的增加,孩子也需要漸漸擺脫家長的依賴,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

4.耐心的給孩子解釋

有一些孩子寫作業(yè)拖拖拉拉,不專心,很晚作業(yè)都沒有寫完,想到第二天孩子還要上學(xué),自己也要上班,有些家長這個時候就會很著急,就會訓(xùn)斥孩子,有的孩子一聽家長訓(xùn)斥就更緊張,速度更慢,特別是一些需要思考的數(shù)學(xué)題,孩子更是靜不下來新思考,這個時候,作爲(wèi)家長應(yīng)該嚴(yán)肅,平靜的對孩子說“寫作業(yè)是你自己的事情,你要對自己的事情負(fù)責(zé),現(xiàn)在到了睡覺的時間,沒寫完也不要寫了,明天自己去學(xué)校跟老師解釋說吧”。

家長需要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目的以及重要性,給他們營造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們感受到未完成作業(yè)的後果等等,這樣才能讓孩子轉(zhuǎn)變對作業(yè)的態(tài)度。

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