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導(dǎo)讀當(dāng)孩子出現(xiàn)消極情緒的時(shí)候,家長一定要進(jìn)行及時(shí)的干預(yù),進(jìn)行正確的引導(dǎo),讓孩子意識(shí)到自己情緒失控的負(fù)面影響,讓孩子學(xué)會(huì)控制好自己的情緒,畢竟壞脾氣的孩子不會(huì)受到別人的喜歡和歡迎。孩子有消極情緒父母怎麼做首先,別比較一切。許多父母喜歡比較,我們經(jīng)常聽父母說,你看看別人家的孩子,比較孩子的缺點(diǎn)...
當(dāng)孩子出現(xiàn)消極情緒的時(shí)候,家長一定要進(jìn)行及時(shí)的干預(yù),進(jìn)行正確的引導(dǎo),讓孩子意識(shí)到自己情緒失控的負(fù)面影響,讓孩子學(xué)會(huì)控制好自己的情緒,畢竟壞脾氣的孩子不會(huì)受到別人的喜歡和歡迎。
孩子有消極情緒父母怎麼做
首先,別比較一切。許多父母喜歡比較,我們經(jīng)常聽父母說,你看看別人家的孩子,比較孩子的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)。然後用別人的優(yōu)點(diǎn)來嘲諷自己孩子的缺點(diǎn),希望這樣能夠刺激自己的孩子,讓他更加努力,但是喜歡攀比的人往往會(huì)讓他們的孩子更加焦慮。
每個(gè)孩子都有自己的亮點(diǎn)和不同的成長道路,有些孩子性格開朗,有些內(nèi)向安靜。這些看起來不像是優(yōu)秀孩子的特徵,這不能解釋任何事情。父母們,少些攀比能夠更好的保持孩子的自尊和自信。
其次,瞭解孩子的情緒。父母應(yīng)該關(guān)心他們的孩子,他們孩子的情緒和行爲(wèi)如果比較悲觀和反常。父母必須及時(shí)瞭解他們。當(dāng)孩子一旦產(chǎn)生了悲傷的情緒,下一步就是想辦法與孩子多交流接觸,聽聽孩子說什麼,想辦法安撫他們的情緒。
父母在試圖讓孩子平靜下來時(shí)需要耐心,說服他們表達(dá)自己的感受,傾聽孩子所說的話,並以應(yīng)有的尊重對(duì)待他們。那麼家長應(yīng)該做的,就是根據(jù)孩子說的這些,給孩子舉一些例子,引導(dǎo)孩子走出失落的情緒。
最後,相信孩子,給予孩子充分的鼓勵(lì)和讚揚(yáng)。缺乏自信的孩子一定是在這個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)不好的孩子,在這個(gè)時(shí)候,我們可以讓孩子做一些容易的事情,讓孩子能夠輕易的完成。當(dāng)孩子這樣做時(shí),父母應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。這樣,從小事情做起,不斷鼓勵(lì),讓孩子慢慢積累自信。
孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因有哪些呢
第一個(gè)原因是父母不關(guān)心孩子內(nèi)心的想法。很多父母,打著愛的名義,爲(wèi)孩子規(guī)劃人生,卻從來不關(guān)心孩子,到底真正需要的是什麼。父母總是喜歡把自己的思想強(qiáng)加給孩子,甚至把自己未完成的夢想也加給孩子。久而久之,孩子會(huì)煩躁、恐懼,甚至變得沒有主見,也不願(yuàn)意跟家長交流了。
第二個(gè)原因是父母沒有耐心聽孩子說話。父母可能真的很忙,沒時(shí)間聽孩子慢慢講話,也可能覺得孩子說的並不重要,所以甚至沒聽完就打斷。其實(shí),這會(huì)讓孩子的情緒低落,打壓了孩子與父母溝通的積極性。
其實(shí)孩子內(nèi)心很缺乏安全感,經(jīng)常會(huì)通過談話的方式來吸引父母的注意,一旦父母的反應(yīng)讓他失望,那孩子和父母分享、交流的熱情也會(huì)慢慢被澆滅。
第三個(gè)原因是表達(dá)自己的需求。孩子會(huì)通過哭、大吼大叫等方式來向父母表達(dá)自己的需求。比如看到其他小朋友有好玩的玩具,自己沒有,就會(huì)產(chǎn)生羨慕的情緒;看到小朋友的成績比自己好,會(huì)產(chǎn)生嫉妒的心理;看到媽媽只抱弟弟或者妹妹,會(huì)產(chǎn)生不平衡的情緒等等。孩子產(chǎn)生的很多負(fù)面情緒,都向家長傳遞“我想要……”。
如何讓孩子保持樂觀心態(tài)
1、幫助孩子建立自信。讓孩子保持樂觀心態(tài),要從建立他的自信開始,孩子的天性本就是自信、陽光的,之所以孩子會(huì)出現(xiàn)消極情緒,都是孩子後天的環(huán)境所致。
那麼如何讓孩子在環(huán)境中游刃有餘,就是一件值得深思的事情,太小的孩子,不懂得太多的人情世故,但我們可以藉著他初生牛犢不怕虎的階段特徵,來培養(yǎng)他的自信。
2、給予孩子真正意義的陪伴。所謂真正的陪伴,並不是和孩子呆在一起,而是要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,讓他能夠與自己進(jìn)行深度的交流,將他所有的心事能夠毫無保留地和家長訴說。
作爲(wèi)家長,當(dāng)孩子認(rèn)真地和自己在訴說時(shí),我們也要理解孩子的情緒和需求,不能只顧打壓孩子,而忽略了他的心理活動(dòng)。同時(shí),適當(dāng)給孩子進(jìn)行挫折教育,也能夠很好地讓孩子正確地面對(duì)困難。