孩子遇到不喜歡的老師怎么開導(dǎo)

孩子在求學(xué)的過程中，會遇到各種不同性格的老師，有溫柔的老師，也有嚴(yán)厲的老師，在這個過程中，孩子不免對一些老師有反感的情緒。當(dāng)孩子有這種情況的時候，家長一定要及時開導(dǎo)孩子，因爲(wèi)這對孩子的學(xué)習(xí)影響挺大的。

孩子遇到不喜歡的老師怎麼開導(dǎo)

1、及時瞭解原因。弄清楚事情原委特別重要，這關(guān)係著父母接下來的處理方式。問問孩子，是不喜歡某位老師，還是所有的老師都不喜歡。前者，有可能是老師的原因，而後者多半都是孩子自身的問題。

最嚴(yán)重的是，孩子此時可能出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，他不喜歡老師的最大原因，就是不想去學(xué)校，要麼是同學(xué)間不和諧，要麼是學(xué)習(xí)上有困難啦。父母要是再指責(zé)他們，估計厭學(xué)情緒會更加嚴(yán)重。

2、和老師溝通交流。不要覺得把孩子送到學(xué)校，自己就萬事大吉。作爲(wèi)家長，任何時候都是孩子成長道路上的第一老師，遠(yuǎn)比學(xué)校老師的任務(wù)更重要。私下裏可以跟老師多溝通，詢問孩子在校的情況和表現(xiàn)。

可以通過私下溝通，瞭解老師的優(yōu)點，以此爲(wèi)由開導(dǎo)孩子。讓他明白，每個人都有優(yōu)缺點，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點就好，不要總把目光放在缺點上。引導(dǎo)孩子慢慢對老師產(chǎn)生敬重之情，解開他的心結(jié)。

3、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，儘可能多瞭解老師的長處、閃光點，然後裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。

4、儘量不幫著孩子說話。有的家長在孩子抱怨老師不好的時候，也幫著孩子否定老師的行爲(wèi)，有的家長甚至去學(xué)校找老師指責(zé)老師的不是，這樣孩子也會因爲(wèi)家長的幫忙而更加加深自己的反感情緒，對於孩子的學(xué)習(xí)很不利。

5、反向激勵孩子。在孩子討厭某一老師一事上，最體現(xiàn)家長智慧的一點就是反向激勵。可以告訴孩子你越討厭這個老師，就越要在這門課上超過老師，而不是讓討厭的老師影響了你的成績。孩子的成績上去了，老師的關(guān)注也會隨之增加，孩子的負(fù)面情緒也會逐漸消解。

孩子不喜歡老師的原因

孩子的原因：比如中班正是孩子社會性發(fā)展的高峯期，喜歡和別人交往，但又不懂得方法，引起了矛盾，受到了老師的批評。

家長的原因：比如說家長的言談舉止不經(jīng)意中流露出對老師不好的評價，影響到孩子。

老師的原因：比如老師對孩子缺少關(guān)注，或者批評了孩子等。孩子不喜歡老師的原因，有時是單方面的，但更多時候是多方面的，家長要通過聊天、觀察，加以分析。

孩子頂撞老師怎麼教育

1、在“頂撞”發(fā)生時，要剋制冷靜，千萬不要不依不饒。老師一定要控制自己的情緒，避免衝動，設(shè)法讓學(xué)生冷靜下來纔是關(guān)鍵，不要影響正常上課秩序，等到課後再處理；明智的老師會給自己找臺階，這樣不僅可以緩解緊張氣氛，還可以彰顯教師的胸襟和包容，還會贏得尊重。

2、在“頂撞”發(fā)生後，宜低調(diào)處理。雖然低調(diào)處理，但不意味著不認(rèn)真處理，處理時一定要徹底，要不留尾巴、不留後遺癥，避免造成更壞影響和結(jié)果。

3、在處理態(tài)度上，當(dāng)真誠守信、尊重人格。要和學(xué)生求同存異，好好溝通，通常情況下我的做法是把學(xué)生單獨坐一塊，心平氣和的交流，循循善誘，瞭解原因，並且還取得了很好的效果。