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導(dǎo)讀很多家長(zhǎng)髮現(xiàn)在教育孩子的過(guò)程中,有些孩子總是不聽(tīng),有的甚至還會(huì)嬉皮笑臉,對(duì)此家長(zhǎng)也很是生氣。如果要想孩子聽(tīng)從父母的話(huà),就是樹(shù)立父母的權(quán)威,讓孩子對(duì)家長(zhǎng)有敬畏之心。孩子對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心怎麼辦1、父母不能縱容孩子,要制定規(guī)則來(lái)樹(shù)立自己的權(quán)威,讓孩子更加聽(tīng)話(huà)。父母自己...
很多家長(zhǎng)髮現(xiàn)在教育孩子的過(guò)程中,有些孩子總是不聽(tīng),有的甚至還會(huì)嬉皮笑臉,對(duì)此家長(zhǎng)也很是生氣。如果要想孩子聽(tīng)從父母的話(huà),就是樹(shù)立父母的權(quán)威,讓孩子對(duì)家長(zhǎng)有敬畏之心。
孩子對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心怎麼辦
1、父母不能縱容孩子,要制定規(guī)則來(lái)樹(shù)立自己的權(quán)威,讓孩子更加聽(tīng)話(huà)。父母自己做到才能要求孩子完成標(biāo)準(zhǔn),讓父母在孩子心裏樹(shù)立信任贏(yíng)得發(fā)言權(quán)。要讓孩子信任父母,才能讓孩子尊重敬畏自己並崇拜自己。父母與孩子要建立鮮明的親子關(guān)係與約束規(guī)則,讓孩子對(duì)父母的管教有界限感。
2、在孩子面前樹(shù)立威信。培養(yǎng)孩子對(duì)父母的敬畏之心,不如說(shuō)是在孩子面前樹(shù)立父母的威信。古文《曾子殺豬》講述了曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信,誠(chéng)實(shí)待人,同時(shí)這個(gè)故事也告訴我們,父母的言行對(duì)孩子影響很大,有見(jiàn)識(shí)的父母在孩子面前會(huì)處處以身作則,明白身教重於言教的道理。
3、不要總是強(qiáng)迫孩子。很多家長(zhǎng)將孩子當(dāng)成了自己的延續(xù),自己沒(méi)有完成的事情,往往會(huì)推給孩子,對(duì)孩子給予了厚望,允許自己做不好,也不能讓孩子有閃失,通過(guò)各種方法給孩子施壓。己所不欲勿施於人,自己不能做到的事情,就不要想著孩子能夠做到。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該要爲(wèi)孩子做好榜樣,不能拖後腿。
4、教育孩子明白是非,給孩子訂立規(guī)矩。都說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,一箇沒(méi)有是非觀(guān)和不懂規(guī)則的孩子,成人後必然會(huì)被社會(huì)所拋棄。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子“敬畏之心”時(shí),還要給孩子強(qiáng)調(diào)正確的是非觀(guān),要適時(shí)地給孩子訂立規(guī)矩,讓孩子遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)自覺(jué)和自律。
5、給孩子適當(dāng)?shù)膽徒浣逃?。孩子犯錯(cuò)是再常見(jiàn)不過(guò)的事情了。在沒(méi)有接受系統(tǒng)的規(guī)則教育的前提下,孩子容易按照自己的想法去做事,家長(zhǎng)應(yīng)該“珍惜”孩子每個(gè)“第一次犯錯(cuò)”的機(jī)會(huì),及時(shí)教導(dǎo)孩子,並且“下不爲(wèi)例”。適當(dāng)?shù)膽徒浣逃軌蜃尯⒆佑小熬次贰备?,但是切記一味地打罵教育。
孩子對(duì)父母的敬畏是如何消失的
1、父母溺愛(ài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),父母一味地溺愛(ài)包容孩子,會(huì)讓孩子失去價(jià)值判斷,因此失去對(duì)父母的敬畏之心。孩子們會(huì)認(rèn)爲(wèi),即使我犯了再大的錯(cuò),家長(zhǎng)都不會(huì)責(zé)怪我,都會(huì)包容我,隨後孩子在面對(duì)父母時(shí)就不再產(chǎn)生敬畏,變得越來(lái)越無(wú)法無(wú)天。
2、不會(huì)拒絕孩子的要求。當(dāng)孩子提出自己需求時(shí),家長(zhǎng)總是答應(yīng)孩子的要求,孩子要什麼,家長(zhǎng)盡其所能地滿(mǎn)足孩子,最後就會(huì)形成一種,從不拒絕孩子,成爲(wèi)了孩子的“奴隸”,久而久之孩子們就不會(huì)產(chǎn)生敬畏之心,我們追求的親子關(guān)係應(yīng)該是合理平等,並不是爲(wèi)對(duì)方服務(wù)的。
3、教育沒(méi)有原則。很多父母總是把孩子當(dāng)成朋友,認(rèn)爲(wèi)這樣的教育方式會(huì)使彼此之間的關(guān)係變得更加和諧,但實(shí)際上這種沒(méi)有規(guī)則的教育,會(huì)讓孩子不懂得敬畏,失去對(duì)家長(zhǎng)原本的尊重。一旦孩子失去了對(duì)家長(zhǎng)的敬畏之心,第一衝擊是家長(zhǎng),但是孩子也會(huì)受到傷害和牽連,他們失去的規(guī)則感和敬畏意識(shí)讓他們失控。
孩子沒(méi)有敬畏之心會(huì)導(dǎo)致哪些問(wèn)題
1、會(huì)造成孩子目無(wú)尊長(zhǎng)。這些缺乏“敬畏之心”的孩子在家裏通常都是“小霸王”的姿態(tài)。面對(duì)父母及長(zhǎng)輩完全沒(méi)有尊敬之心,經(jīng)常對(duì)著父母和長(zhǎng)輩大呼小叫,頤指氣使。把父母和長(zhǎng)輩當(dāng)做“傭人”一般,呼來(lái)喚去,目無(wú)尊長(zhǎng)。
2、社會(huì)上無(wú)視規(guī)則。在家中就已經(jīng)養(yǎng)成肆無(wú)忌憚的習(xí)慣,自然在社會(huì)上也會(huì)無(wú)視規(guī)則。去年的“搶奪公交方向盤(pán)”“攔高鐵”“霸坐”,各種無(wú)視規(guī)則的人總用自己定的規(guī)則在這個(gè)社會(huì)上生存,但這類(lèi)人除了會(huì)給自己帶來(lái)麻煩之外,還會(huì)給他人帶來(lái)各種問(wèn)題、麻煩甚至是生命的代價(jià)。