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導(dǎo)讀12歲是孩子青春叛逆期的開(kāi)始,這一時(shí)期孩子會(huì)發(fā)生很多的變化,如果家長(zhǎng)想要讓孩子順利的度過(guò)叛逆期,就必須要瞭解一些叛逆期孩子的性格特點(diǎn),尤其對(duì)於女孩子來(lái)說(shuō),多瞭解一點(diǎn),對(duì)家長(zhǎng)的幫助非常大。12歲的女孩叛逆怎麼辦1、對(duì)於叛逆期的女孩來(lái)說(shuō)往往會(huì)比較的敏感,作爲(wèi)家長(zhǎng)在教育她們的時(shí)候,一定要注意好自己說(shuō)話的方式以及態(tài)度等,以免在無(wú)意中傷害到她們的自尊心。其次,對(duì)於叛逆期的女孩...
12歲是孩子青春叛逆期的開(kāi)始,這一時(shí)期孩子會(huì)發(fā)生很多的變化,如果家長(zhǎng)想要讓孩子順利的度過(guò)叛逆期,就必須要瞭解一些叛逆期孩子的性格特點(diǎn),尤其對(duì)於女孩子來(lái)說(shuō),多瞭解一點(diǎn),對(duì)家長(zhǎng)的幫助非常大。
12歲的女孩叛逆怎麼辦
1、對(duì)於叛逆期的女孩來(lái)說(shuō)往往會(huì)比較的敏感,作爲(wèi)家長(zhǎng)在教育她們的時(shí)候,一定要注意好自己說(shuō)話的方式以及態(tài)度等,以免在無(wú)意中傷害到她們的自尊心。其次,對(duì)於叛逆期的女孩來(lái)說(shuō)往往會(huì)比較在意自己的外在形象等等,作爲(wèi)家長(zhǎng)一定要能夠適當(dāng)?shù)臐M足孩子的需求,比如買衣服,護(hù)膚品等,這不但能夠讓孩子更加的自信,同時(shí)也能更好的度過(guò)叛逆期。
2、對(duì)於叛逆期的女孩來(lái)說(shuō),在一定程度上也有很多自己的興趣和愛(ài)好,作爲(wèi)家長(zhǎng)爲(wèi)了更好的教育她們,一定要給其多一點(diǎn)的選擇,這樣不僅讓孩子能更好的感覺(jué)到自由,同時(shí)也會(huì)變得更加有主見(jiàn)。
3、同時(shí),爲(wèi)了更好的教育叛逆期的女孩,家長(zhǎng)一定要在日常的生活中多跟孩子進(jìn)行交流,在交流的同時(shí)儘可能多去傾聽(tīng),這不僅能夠更好的瞭解孩子,同時(shí)也有助於跟孩子保持很好的朋友一樣的關(guān)係。
4、雖然對(duì)於叛逆期的女孩來(lái)說(shuō),往往有些時(shí)候會(huì)比較的叛逆,但是對(duì)於家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),一定要有足夠的耐心去引導(dǎo)鼓勵(lì)她們,並且要能夠很好的控制好自己的情緒,這樣纔會(huì)更好的達(dá)到教育孩子的目的。
12歲的女孩叛逆教育原則有哪些
1、注意溝通方式。很多家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子發(fā)脾氣,不分青紅皁白上去就是一頓打罵,這樣做根本毫無(wú)益處。家長(zhǎng)最明智的做法是成爲(wèi)孩子的朋友,走進(jìn)她的內(nèi)心,從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再根據(jù)問(wèn)題找到解決方法。
2、給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什麼做得不對(duì),也要把所有問(wèn)題集中到一起,雞毛蒜皮的小事儘量忽略,只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題,一箇月左右和孩子集中談一次。在和孩子交流的過(guò)程中,千萬(wàn)別要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少,孩子越會(huì)聽(tīng)得專注,纔會(huì)用心去加以重視。
3、不要極力否定孩子的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異,但不要極力否定孩子的想法,要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法,孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大,父母也別太著急,用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距,儘量避免過(guò)多的衝突。
4、不要把願(yuàn)望強(qiáng)加在孩子身上。做父母的本應(yīng)有顆平常心,畢竟生兒育女是最平常的事情了。然而很多家長(zhǎng)都不是這樣想的,都是認(rèn)爲(wèi)孩子“天生異象”,長(zhǎng)大後必有一番作爲(wèi),於是乎,孩子就被定義成各種偉大的角色,畫家、音樂(lè)家、作家、科學(xué)家……等等,可偏偏有時(shí)候就是人設(shè)崩塌,孩子就連普通人都做不好。
12歲女孩叛逆期形成原因
12歲的女孩正處?kù)缎睦淼倪^(guò)渡期,獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)而以成人自居。
有時(shí)爲(wèi)了表現(xiàn)已經(jīng)成熟,對(duì)任何事物都傾向於批判的態(tài)度,正是由於擔(dān)心外界忽視他們的獨(dú)立存在,以各種形式來(lái)證實(shí)自己的獨(dú)立性,比如,嫌棄家長(zhǎng)嘮叨,家長(zhǎng)說(shuō)得越多就越反抗、不耐煩;評(píng)判或者挑剔老師的教學(xué)或者是老師的行爲(wèi);過(guò)多地注重自己的感受而忽略了他人,尤其是父母;脾氣暴躁,一點(diǎn)小事就能夠激怒她們,但是一旦做通工作,很快就釋懷了。