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導(dǎo)讀高三是孩子學(xué)習(xí)非常重要的一箇階段,但是還是有很多學(xué)生在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)厭學(xué)的情況,身爲(wèi)家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子,防止孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,要讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣所在。孩子高三厭學(xué)家長(zhǎng)怎麼辦1、讓孩子明白,高考的重要性。不要只講道理,應(yīng)該給他講一些事例,最好是講一些朋友或者親戚的事例,身邊肯定會(huì)有的,當(dāng)然...
高三是孩子學(xué)習(xí)非常重要的一箇階段,但是還是有很多學(xué)生在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)厭學(xué)的情況,身爲(wèi)家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子,防止孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,要讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣所在。
孩子高三厭學(xué)家長(zhǎng)怎麼辦
1、讓孩子明白,高考的重要性。不要只講道理,應(yīng)該給他講一些事例,最好是講一些朋友或者親戚的事例,身邊肯定會(huì)有的,當(dāng)然也可以抽一段寒假或者暑假就鍛鍊一下孩子,讓他去體驗(yàn)一下掙錢的不容易。
2、不要把自己的過高期望和願(yuàn)望強(qiáng)加給孩子,如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé),謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。
3、教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一箇合適的定位和評(píng)價(jià),讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什麼樣的程度,有沒有提高和進(jìn)步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo),只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。
4、家長(zhǎng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。高中的孩子看似對(duì)別人的評(píng)價(jià)無所謂,但心裏仍然非常在意。作爲(wèi)家長(zhǎng),不可老是貶低、批評(píng)孩子,即使你是爲(wèi)了希望能夠罵醒孩子,但往往卻事與願(yuàn)違,使孩子厭學(xué)情緒加重。家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該採(cǎi)取鼓勵(lì)的方法,使孩子相信自己可以成功。
5、父母要針對(duì)這點(diǎn)給他們多請(qǐng)一些假期,不要在意所謂的學(xué)習(xí)進(jìn)度,想想看他都被高考逼成這個(gè)樣子,作爲(wèi)父母不應(yīng)該更擔(dān)心他的健康狀況嗎?等身體得到足夠的休息後,接下來就可以扭轉(zhuǎn)子女對(duì)於讀書的錯(cuò)誤看法了。
高三孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎麼辦
1、注意課堂效率。上課的時(shí)候仔細(xì)聽老師講,高三的課堂上,老師說的每一句話幾乎都很重要,如果不重視課堂導(dǎo)致課上講的內(nèi)容沒有聽懂,那麼上課45分鐘的時(shí)間就浪費(fèi)了,而且自己補(bǔ)的話就需要花費(fèi)更多的時(shí)間。
2、不要覺得別人那樣學(xué)習(xí)效率高提高成績(jī)快速,自己也跟著,要知道每個(gè)人都有不同的接受能力和學(xué)習(xí)方法,適合別人的不一定適合自己。
在學(xué)習(xí)的過程中,總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如在哪個(gè)時(shí)間段記憶力最好,那麼就把需要背的安排在那個(gè)時(shí)間;哪個(gè)時(shí)間段做題效率高,就在那個(gè)時(shí)間做題。
3、引導(dǎo)孩子樹立目標(biāo)。在學(xué)校老師的精心安排下,高三生已按部就班地進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一箇月的學(xué)習(xí)、備考。父母不妨抽些時(shí)間和孩子針對(duì)即將到來的第一次月考中暴露的問題做個(gè)總結(jié),引導(dǎo)孩子對(duì)本學(xué)年剩下的8個(gè)月的複習(xí)備考做個(gè)計(jì)劃,確立一箇目標(biāo)。
高中孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力怎麼辦
1、提高學(xué)習(xí)效率,把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去纔是關(guān)鍵,當(dāng)通過自己的努力嚐到學(xué)習(xí)成功帶來的愉悅和興奮時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)力肯定會(huì)迅速飆升。學(xué)習(xí)效率主要體現(xiàn)在注意力、記憶力、閱讀和理解能力、思維力、時(shí)間管理能力和自我調(diào)控能力等方面。
2、除了極少部分學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)資料可以讓我們直接感興趣,更多的時(shí)候?qū)W習(xí)興趣是需要靠我們自己來培養(yǎng)的。當(dāng)我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和意義的時(shí)候,學(xué)習(xí)就有了支撐點(diǎn),學(xué)習(xí)興趣就會(huì)隨之產(chǎn)生了。
3、根據(jù)目前的情況,孩子本身已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)沒有太大的興趣,如果再繼續(xù)就學(xué)習(xí)問題批評(píng)他們,他們就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,更加厭惡學(xué)習(xí)。所以,在平常生活中,不管是學(xué)習(xí)還是其他方面,都要學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)孩子,少一點(diǎn)嘮叨和批評(píng)。