孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

尚未成年的孩子由於人生經(jīng)驗(yàn)不豐富、心智不成熟，幾次考試受挫、在學(xué)習(xí)中獲得不了樂(lè)趣後就容易輕易言棄，由此產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那麼，孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法有哪些？

孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一箇好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利於營(yíng)造一箇重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變爲(wèi)愉悅感、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心

興趣是最好的老師。厭學(xué)學(xué)生對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)後，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。要儘量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嚐到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，並逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

3、以身作則、以身示範(fàn)、言傳身教

經(jīng)常能聽(tīng)到孩子這樣的抱怨：“我媽讓我學(xué)習(xí)，她都不學(xué)習(xí)憑什麼讓我學(xué)習(xí)？”“我媽不讓我看電視，我爸我媽天天看電視，憑什麼大人可以看我不可以看？”所以作爲(wèi)父母，首先要以身作則。爸爸一天到晚刷手機(jī)，手機(jī)不離手，教育的效果影響不可能好。父母要以身作則、以身示範(fàn)、言傳身教。

孩子厭學(xué)的原因

1、與人際關(guān)係差有關(guān)

由於性格的原因，有些孩子人際關(guān)係差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒(méi)意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

2、沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)爲(wèi)是爲(wèi)父母而學(xué)。聽(tīng)到社會(huì)上一些關(guān)於讀書(shū)無(wú)用的說(shuō)法，他們更是迷茫，覺(jué)得讀不讀書(shū)無(wú)所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什麼興趣，甚至厭學(xué)。

孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和體貼會(huì)緩解孩子的厭學(xué)情緒，但不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的不良習(xí)慣。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子進(jìn)行交流。要多聽(tīng)聽(tīng)孩子是如何思考的。如果發(fā)現(xiàn)孩子的想法有不正確的地方，家長(zhǎng)再加以糾正和指引。