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導(dǎo)讀現(xiàn)在的孩子不僅每天放學(xué)之後要做作業(yè),還要去參加各種補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)班,導(dǎo)致很多的孩子都很疲憊,感覺(jué)到學(xué)習(xí)很有壓力,以至於孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,那麼對(duì)於孩子上學(xué)壓力太大不想上學(xué)怎麼辦呢?上學(xué)壓力太大不想上學(xué)怎麼辦一步一步設(shè)定目標(biāo)當(dāng)父母提出要求...
現(xiàn)在的孩子不僅每天放學(xué)之後要做作業(yè),還要去參加各種補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)班,導(dǎo)致很多的孩子都很疲憊,感覺(jué)到學(xué)習(xí)很有壓力,以至於孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,那麼對(duì)於孩子上學(xué)壓力太大不想上學(xué)怎麼辦呢?
上學(xué)壓力太大不想上學(xué)怎麼辦
一步一步設(shè)定目標(biāo)
當(dāng)父母提出要求和設(shè)定目標(biāo)時(shí),儘量做到適當(dāng)。就像一箇合適高度的籃球架,讓孩子跳一跳都可以夠的著,但是有一點(diǎn)難度。
另外,如果孩子夠不到,還要追查背後的原因,適當(dāng)降低難度。即使您的孩子偶爾失敗,也不要太苛刻。
找出孩子上學(xué)壓力太大的原因
當(dāng)孩子考試失分時(shí),如果家長(zhǎng)不研究原來(lái)背後的原因,反而責(zé)怪孩子,孩子不懂得提高分?jǐn)?shù),還要承受家長(zhǎng)給的壓力,自然也會(huì)跌倒陷入惡性循環(huán)。
正確的做法是幫助孩子仔細(xì)分析錯(cuò)誤的問(wèn)題,找出背後的原因,對(duì)癥下藥,讓孩子養(yǎng)成反思和總結(jié)的好習(xí)慣。
尋找學(xué)習(xí)夥伴,增加孩子的學(xué)習(xí)興趣
從心理學(xué)的角度來(lái)看,壓力很大程度上是由孤獨(dú)引起的。尤其是現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,因爲(wèi)缺少夥伴,他們會(huì)覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊。
家長(zhǎng)不妨在孩子的同學(xué)、鄰居或親戚朋友中,找一箇年齡相近的孩子一起讀書(shū),兩個(gè)人一起聊天,壓力會(huì)減輕很多。
與老師合作
有時(shí)候孩子的壓力也來(lái)自於他們?cè)趯W(xué)校遇到的一些事情。家長(zhǎng)可以主動(dòng)與老師取得聯(lián)繫,討論孩子最近的情況。
如果只有家庭承擔(dān)責(zé)任,不僅父母會(huì)感到壓力,孩子也會(huì)感覺(jué)上學(xué)壓力太大。當(dāng)然,不要太頻繁,一箇學(xué)期兩次左右就可以了。
營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境
環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的影響,包括空間、時(shí)間和父母的關(guān)愛(ài)。在孩子的書(shū)房裏,傢俱或裝飾應(yīng)儘量簡(jiǎn)單,凌亂的空間易分散注意力。
此外,我們應(yīng)該儘量避免嘈雜的聲音。孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)要營(yíng)造安靜的環(huán)境,不要看電視、吵架。還有,讓孩子記住要休息,勞逸結(jié)合可以事半功倍。
歸根結(jié)底孩子上學(xué)壓力太大,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣或興趣有問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)要充分發(fā)揮自己的作用,與孩子面對(duì)面交流,共同解決問(wèn)題。批評(píng)、批評(píng)或詢(xún)問(wèn)有關(guān)您的學(xué)習(xí)的問(wèn)題只會(huì)雪上加霜。雖然原理聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但要付諸實(shí)踐卻很難。