初一學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

初一學(xué)生不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，我們要好好找孩子談?wù)勑?，不過(guò)我們大概能猜到孩子應(yīng)該是不適應(yīng)中學(xué)生活，還沒(méi)有找到中學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，家長(zhǎng)要多陪伴在孩子身邊，多去開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)孩子。

初一學(xué)生不去上學(xué)怎麼辦

1、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說(shuō)出心裏的實(shí)話(huà)，打開(kāi)孩子的心結(jié)。如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度，就得想辦法幫孩子查漏補(bǔ)缺。如學(xué)習(xí)方法不正確，就要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課堂專(zhuān)注力、做好課堂筆記、課後總結(jié)複習(xí)等基本方法的訓(xùn)練，對(duì)貪玩的孩子，自律能力、時(shí)間管理的訓(xùn)練至關(guān)重要。

2、每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，您作爲(wèi)家長(zhǎng)，肯定是最瞭解孩子的。不要急躁不要慌亂，越急事情往往越糟糕。不要和孩子針?shù)h相對(duì)，不要單方面簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)孩子爲(wèi)什麼，這個(gè)年齡的孩子不一定會(huì)向你真實(shí)地表達(dá)他自己，他既害怕父母不高興，又特別想求得父母的幫助。

找找老師，和孩子最好的朋友隨意聊聊，看看問(wèn)題在哪裏。不論問(wèn)題在哪裏，都要幫助，一定是幫助孩子去解決，而不是強(qiáng)迫他接受我們大人的選擇。

3、如果他拒絕交流，父母要私下詢(xún)問(wèn)下他的同學(xué)、好朋友、老師等，還是找不到，不妨實(shí)地觀察觀察他的一天作息。

4、如果孩子在學(xué)校裏遇到不愉快的事情，家長(zhǎng)要理解孩子，不要一味責(zé)怪、批評(píng)，給孩子一定的空間，多理解、多包容。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況也要跟老師、學(xué)校積極溝通，瞭解可能的原因並及時(shí)對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中也要給孩子樹(shù)立榜樣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)儘量不要去看電視、玩遊戲，最好也養(yǎng)成閱讀、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，給孩子樹(shù)立榜樣。

初一學(xué)生不去上學(xué)，有以下原因

1、學(xué)習(xí)壓力太大，學(xué)習(xí)方法不對(duì)，越學(xué)越難，最後被難倒了。孩子升入初一，主要課程門(mén)類(lèi)增加，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程難度比小學(xué)要大得多。

在小學(xué)階段，老師緊跟學(xué)生，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，面批作業(yè)，補(bǔ)差輔導(dǎo)。而中學(xué)課程門(mén)類(lèi)多了，上課節(jié)次少了，自學(xué)能力要求高了，加之中學(xué)老師不再像小學(xué)那樣緊跟，孩子有一箇適應(yīng)問(wèn)題。

2、基礎(chǔ)太差，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。小學(xué)是基礎(chǔ)階段，知識(shí)掌握不紮實(shí)，到了中學(xué)語(yǔ)文課字詞不過(guò)關(guān)，該記憶的沒(méi)記下，數(shù)學(xué)基本運(yùn)算能力差，聽(tīng)不懂老師講課，作業(yè)不會(huì)做，跟其他孩子拉開(kāi)了距離。

3、陌生環(huán)境導(dǎo)致的適應(yīng)困難。初一對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)，是進(jìn)入到了一箇完全陌生的環(huán)境，孩子對(duì)於學(xué)校、老師、同學(xué)等一切事物都是陌生的，人突然進(jìn)入到陌生環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生不同程度的焦慮、擔(dān)心、害怕，所以很多新入學(xué)的孩子，如果本身的適應(yīng)能力不是很好的話(huà)，就會(huì)在初一出現(xiàn)各種不良反應(yīng)，不想唸書(shū)就是其中之一的表現(xiàn)。

如何幫助初一孩子更快地適應(yīng)中學(xué)生活

1、要增強(qiáng)孩子獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，要增加自己的主觀意識(shí)，遇到問(wèn)題要進(jìn)行思考怎麼解決，要學(xué)會(huì)發(fā)揮同學(xué)的力量解決實(shí)際問(wèn)題。注重同學(xué)間的友誼，同學(xué)之間要建立互相信任互相幫助的良好關(guān)係。

2、教孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。在小學(xué)的時(shí)候，大部分的小學(xué)生都不會(huì)有什麼時(shí)間觀念，但是到了初中以後，就一定需要逐步的培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念了，要學(xué)會(huì)好好的規(guī)劃自己的時(shí)間了。因爲(wèi)在面對(duì)初中七個(gè)科目的時(shí)候，如果不能很好地規(guī)劃時(shí)間，那麼就有可能無(wú)法顧及到每一門(mén)學(xué)科了。