孩子考試總馬虎怎么辦

在粗心馬虎這個(gè)問題上，幾乎絕大多數(shù)學(xué)生都是無可避免的，即便是一些成績非常優(yōu)秀的孩子，身上可能也會有馬虎的問題，對此家長不要緊張擔(dān)心，這都是很正常的事情，身爲(wèi)家長要及時(shí)採取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正這個(gè)壞習(xí)慣。

孩子考試總馬虎怎麼辦

1、建立易錯(cuò)本。建立自己的易錯(cuò)本也是很好的做法。剛纔說到，許多孩子的“馬虎”其實(shí)是知識掌握的不夠牢靠。而建立易錯(cuò)本，能很好的幫助孩子對哪些易錯(cuò)、易混淆的知識點(diǎn)加以區(qū)分，這樣做，同樣有利於在考試時(shí)減少失誤，提高成績。

2、進(jìn)行鍼對性訓(xùn)練。如果孩子的“馬虎”比較嚴(yán)重，那最好能對孩子進(jìn)行一些有針對性的訓(xùn)練。比方說，讓孩子學(xué)下棋、練書法等，這些興趣愛好可以幫助孩子提高做事的注意力和專注力，如果能堅(jiān)持訓(xùn)練一段時(shí)間，可能對孩子“馬虎”的毛病，會有很大好處。

3、告訴孩子要慢慢讀題。拿到試卷後，讀題速度要慢，尤其是題目較長時(shí)，更要慢讀，細(xì)細(xì)讀！一邊讀，一邊思考，同時(shí)把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結(jié)論。

4、深挖根源。有些題目老師稍稍一點(diǎn)撥，孩子就知道正確的解題方法啦。這些看似粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤，其實(shí)是概念不清晰。

那麼，這時(shí)候不能一改了之。應(yīng)該抓住小問題不放手，深入挖掘根源，運(yùn)用類比，對比等方法，把相關(guān)的知識統(tǒng)統(tǒng)過一遍，徹底理清楚。

孩子粗心大意的原因

1、對粗心造成的危害認(rèn)識不足。有的同學(xué)認(rèn)爲(wèi)粗心是小毛病，題都會做了，粗心出點(diǎn)錯(cuò)沒什麼了不起；甚至有的家長、老師也常常說：“這個(gè)孩子挺聰明，就是有點(diǎn)馬虎?！焙⒆勇犃舜笕说脑挄J(rèn)爲(wèi)粗心是可以原諒的小毛病，甚至把“粗心”和“聰明”聯(lián)繫在一起。

2、平時(shí)缺乏基本技能訓(xùn)練。有的學(xué)生平時(shí)忽視基本技能的訓(xùn)練，認(rèn)爲(wèi)它是“小兒科”，對一些必備的基本技能掌握的不紮實(shí)、不熟練。如在平時(shí)的作業(yè)中遇到應(yīng)用題，常列完式子後就把計(jì)算過程省略了，即使老師強(qiáng)調(diào)了也不按要求做，以爲(wèi)這樣省時(shí)間。平時(shí)耍小聰明，練習(xí)少，導(dǎo)致考試經(jīng)常出錯(cuò)。

3、答題時(shí)間安排不當(dāng)。有的學(xué)生在答題時(shí)，前面的題認(rèn)爲(wèi)是比較簡單的，不能丟分，書寫也太慢佔(zhàn)用了太多的時(shí)間，等做後面的題時(shí)由於時(shí)間緊張，草草做答，結(jié)果丟了許多不該丟的分。

馬上要期末考試，家長要如何應(yīng)對孩子馬虎這個(gè)問題

1、不要給孩子貼上馬虎的標(biāo)籤。孩子上學(xué)以後雖然年紀(jì)小，但是孩子也非常要好，家長朋友們一定要注意，千萬不要隨意給孩子貼上馬虎粗心大意的標(biāo)籤，這樣會讓孩子非常有壓力，而且久而久之孩子就會默許這樣的標(biāo)籤。

2、幫助孩子精準(zhǔn)把握好知識點(diǎn)。在平時(shí)和孩子一起復(fù)習(xí)的時(shí)候，家長朋友們最好幫助孩子能夠掌握好知識點(diǎn)，就像我陪孩子複習(xí)的時(shí)候，孩子經(jīng)常會說：“背得差不多就行，意思不錯(cuò)就行！”

但是往往這種給自己找的藉口會讓孩子在考試的時(shí)候總是會扣一些馬虎大意的分?jǐn)?shù)，這對於孩子學(xué)習(xí)成績來說是一箇非?？膳碌摹皵r路虎”。

3、帶孩子多做相關(guān)練習(xí)題目。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要讓孩子定期的做一些單元練習(xí)題，或是其中期末測試題，這些題目能夠讓孩子很好的見識很多題型，通過不同題型的變化提升孩子的做題效率，對於孩子改掉馬虎粗心的習(xí)慣也有非常好的作用，只有讓孩子見的題越多，孩子在考試的時(shí)候才能夠胸有成竹。