15歲男孩不上學(xué)整天玩手機(jī)怎么辦

很多家長(zhǎng)都非常的頭疼孩子玩手機(jī)的問(wèn)題，每天回家看到孩子在沙發(fā)上玩手機(jī)就想發(fā)火，給孩子說(shuō)話(huà)就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，那麼，15歲男孩不上學(xué)整天玩手機(jī)怎麼辦？

15歲男孩不上學(xué)整天玩手機(jī)怎麼辦

1、以身作則

家長(zhǎng)要做好表率，能不在孩子面前用手機(jī)就不用。你在玩手機(jī)還一副津津有味的樣子，孩子當(dāng)然好奇想要玩。所以我們也不要玩?，F(xiàn)在的家庭估計(jì)很難做到，但是你一定要做到。

2、用其他有趣的事代替

比如多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。孩子喜歡玩電子產(chǎn)品是因爲(wèi)沒(méi)其他娛樂(lè)活動(dòng)。我一般會(huì)想一些室內(nèi)遊戲讓孩子玩，比如下棋，畫(huà)畫(huà)，做多米諾骨牌，拼圖等。有空的話(huà)會(huì)盡量帶他去戶(hù)外活動(dòng)，春天放放風(fēng)箏，玩羽毛球，乒乓球等。

3、多陪伴孩子

孩子總玩手機(jī)，說(shuō)明這個(gè)孩子要麼是很孤獨(dú)，要麼就是對(duì)周?chē)芏嗍挛餂](méi)有興趣，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該以朋友的方式多陪陪孩子，聆聽(tīng)一些孩子的想法，還有就是應(yīng)該多培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好，多帶孩子參加一些孩子同齡人的活動(dòng)，讓孩子多交一些朋友。

4、給孩子創(chuàng)造好的環(huán)境

給孩子創(chuàng)造一箇沒(méi)有電子產(chǎn)品的世界，如果周?chē)紱](méi)有電子產(chǎn)品，那麼孩子自然也不會(huì)想到玩電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)如果自己。回家之後就把手機(jī)收起來(lái)，不讓孩子自己不看手機(jī)，也不讓孩子接觸到手機(jī)，孩子自然就不會(huì)想看手機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)的原因

1、環(huán)境的影響

孩子特別喜歡玩手機(jī)，其實(shí)歸根結(jié)底還是因爲(wèi)無(wú)聊。如今大多數(shù)家庭都是隻有一箇孩子。隨著社會(huì)市場(chǎng)化的深入，以前大家族的頻繁走動(dòng)和鄰里間的交往都趨少，孩子沒(méi)有了伴。

2、孩子比較無(wú)聊

孩子一開(kāi)始是無(wú)聊無(wú)事可做纔會(huì)玩手機(jī)，如果孩子每天都很充實(shí)，就不會(huì)有那麼多的時(shí)間去玩手機(jī)，當(dāng)玩手機(jī)上癮了，纔會(huì)沉迷於手機(jī)，那麼就看家長(zhǎng)怎麼去引導(dǎo)，怎麼抓住孩子有興趣的事情，帶著孩子去做一些有意義的事。

3、父母沒(méi)做好孩子的榜樣

孩子哭鬧時(shí)給他手機(jī)，孩子喫飯時(shí)給他手機(jī)，孩子沒(méi)人照看時(shí)給他手機(jī)，這樣孩子自然就離不開(kāi)手機(jī)了。孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)儘量不要去玩手機(jī)或者看電視，有可能的看看書(shū)。家長(zhǎng)的陪伴纔是最好的教育，而不是拿一部手機(jī)陪伴孩子

15歲男孩不上學(xué)整天玩手機(jī)怎麼辦，引導(dǎo)培養(yǎng)孩子更多的興趣愛(ài)好，不能直接批評(píng)孩子不許玩手機(jī)，想玩手機(jī)必須先乾點(diǎn)別的事，才能玩。時(shí)間久了，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)好玩的地方很多，並不是只有手機(jī)好玩。