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導(dǎo)讀隨著電子產(chǎn)品的範(fàn)圍擴大,手機已經(jīng)佔據(jù)人們生活中的很大一部分了,成年人也是如此,更不用說自制力稍差的孩子了。如何在一定程度上控制孩子對手機的依賴已經(jīng)成爲(wèi)家長關(guān)心的問題。畢竟家長的共識是,沉迷於手機會耗費學(xué)業(yè),所以家長可以參考下面的教育方法...
隨著電子產(chǎn)品的範(fàn)圍擴大,手機已經(jīng)佔據(jù)人們生活中的很大一部分了,成年人也是如此,更不用說自制力稍差的孩子了。如何在一定程度上控制孩子對手機的依賴已經(jīng)成爲(wèi)家長關(guān)心的問題。畢竟家長的共識是,沉迷於手機會耗費學(xué)業(yè),所以家長可以參考下面的教育方法慢慢的引導(dǎo)孩子。
孩子上網(wǎng)課玩手機怎麼教育他
1、制定時間。要讓孩子具有時間觀念,制定每天的計劃時間表,不僅有效提高孩子對學(xué)習(xí)的主動,而且還能提高孩子對時間的把控,長期以往的使用,孩子會越來越具有時間觀念。制定每天上課學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時間,當(dāng)然計劃中也要爲(wèi)孩子安排出休息以及玩耍的時間,這樣效果會更佳。
2、制定任務(wù)。一場網(wǎng)課過後,孩子的學(xué)習(xí)成績差距將會越拉越大,即便是在學(xué)校上課,都會有很多孩子心不在焉,經(jīng)常出現(xiàn)走神的現(xiàn)象,何況孩子在家上網(wǎng)課又如何保證上課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。尤其對於即將小升初、中考、高考的孩子來說,關(guān)鍵時刻學(xué)習(xí)效率纔是關(guān)鍵,年齡小的孩子能做到自律很難,家長盯著孩子上網(wǎng)課不如爲(wèi)孩子制定任務(wù),比如一天背誦幾個知識點等。
3、專機專用只裝學(xué)習(xí)工具。手機、平板電腦等電子產(chǎn)品,都有青少年學(xué)習(xí)模式。家長在買回這些電子產(chǎn)品後,應(yīng)該先爲(wèi)孩子調(diào)試好這些電子產(chǎn)品,設(shè)置好使用時間,裝好學(xué)習(xí)工具。學(xué)習(xí)模式是有時間限定的,當(dāng)使用超出設(shè)定時間,手機就會鎖死或提示超時。給孩子的電子產(chǎn)品一定是專機專用,家長圖省事把自己的手機給孩子使用,難免會引起孩子的好奇心,自然就不會關(guān)注學(xué)習(xí)了。
4、讓孩子在正確的時間內(nèi)使用手機。孩子上完網(wǎng)課後,家長對手機使用有一箇預(yù)判,在進行眼睛放鬆後,需要及時提醒孩子手機是用來學(xué)習(xí)的,請在學(xué)習(xí)時間正確使用手機,而想玩手機就需要在手機娛樂時間進行使用。給孩子規(guī)定好使用規(guī)則,也是家長的責(zé)任,家長不管不問只詢結(jié)果,顯然是不負(fù)責(zé)的。所以需要對孩子有約束和管理,這也是正確使用手機,把手機用於學(xué)習(xí)的責(zé)任。
5、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子上網(wǎng)課也是比較辛苦的,在孩子的上課之餘,肯定想做點自己喜歡做的事情。這時候家長最好陪伴孩子下下象棋、猜一些謎語、或者做點其它有益的活動,想辦法轉(zhuǎn)移孩子想玩遊戲的這種想法。這樣一來,能讓孩子得到放鬆,也能豐富孩子的生活,同時也能幫助孩子轉(zhuǎn)移想玩手機的注意力。