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導讀隨著科技的快速發(fā)展,智能手機已經(jīng)成爲了我們生活當中的必需品,甚至有些孩子因爲過於依賴手機,會把手機帶來學校裏面去,在上課期間偷偷地玩,而大多數(shù)家長爲了幫助孩子戒掉手機,都會控制不住自己的情緒,當著他們的面把手機砸了,但是這樣的做法真的會對孩子好嗎?把孩子手機砸了真的好嗎砸手機摔手機這都沒有用哦,對於幫助孩子擺脫手機依賴,可能...
隨著科技的快速發(fā)展,智能手機已經(jīng)成爲了我們生活當中的必需品,甚至有些孩子因爲過於依賴手機,會把手機帶來學校裏面去,在上課期間偷偷地玩,而大多數(shù)家長爲了幫助孩子戒掉手機,都會控制不住自己的情緒,當著他們的面把手機砸了,但是這樣的做法真的會對孩子好嗎?
把孩子手機砸了真的好嗎
砸手機摔手機這都沒有用哦,對於幫助孩子擺脫手機依賴,可能起到短期作用,但是從中長期來看,並沒有什麼效果,有時還是相反的。很多孩子是這樣的,您越禁止孩子做什麼,孩子反而會越想做,只是以後會想辦法轉(zhuǎn)到地下,偷偷摸摸揹著您玩得更起勁。
而且作爲家長,手機砸壞了還得再買。所以,砸手機這件事,不僅自己生氣傷身,和孩子關係緊張傷和氣,看來還傷財。怎麼看怎麼都劃不來哦。
而且砸壞幾部手機,無外乎目的就是是“以儆效尤”,讓孩子看到玩手機的結(jié)果嚴重性,從而能夠做到自覺地不玩手機。從這個角度來講,如果真的能達到這樣的效果,犧牲幾部手機又未嘗不可。
但從實際情況來看,結(jié)果似乎並不理想,反而越來越糟。所以,這樣的管理方式,只是讓孩子暫時遠離了手機而已,並沒有從根本上讓孩子意識到錯誤並改正。
而且還有很重要的一點,家長教育孩子,是言傳身教,其實身教比起言傳影響更大。砸手機這件事,說明家長遇到問題,採用了強制和粗暴的手段。而且手機只是一箇工具,既然是工具,其實用好了能受益,用不好纔會有負面影響,關鍵不是在於手機而是在使用者上。
所以,如果家長在孩子面前採取強制的手段,這樣孩子以後遇上問題,比如和同學和家長的衝突,會不會也看樣學樣呢?或者拿其他東西撒氣?孩子是家長的一面鏡子,所以我們雖然很生氣,但是做任何事情,還要想到,教育其實就在生活中,我們的一舉一動都是在給孩子做表率,還是需要儘量剋制一下自己的行爲。
面對沉迷手機的孩子家長應該怎麼做
1、讓孩子擁有感興趣的事情。有時候孩子喜歡玩手機,並不是因爲孩子真的迷上了,手機裏的某個遊戲或者動畫片,而是因爲孩子在生活中缺少快樂和刺激點。
所以家長要讓孩子找到除了手機之外,自己還感興趣的事情,比如說:一本有趣的書或者一項戶外運動,這類有益的興趣能夠幫孩子轉(zhuǎn)移注意力,和沖淡孩子對於玩手機的興趣。
2、規(guī)定玩手機的時間,家長一定要堅持原則。每天規(guī)定孩子玩手機的時間,一箇小時或者半個小時。和孩子約法三章,玩手機時候給孩子設定鬧鐘,鬧鈴響後一定要堅決拿走手機。堅持原則,纔是幫助孩子改掉玩手機壞毛病的最有效的辦法。
3、家長要以身作則。孩子玩手機的時候,家長是不是也拿著手機不放手?你在家的時候如果喫飯看手機、坐沙發(fā)上看手機、上廁所帶手機、睡覺前玩手機,那麼你的孩子肯定會“以你爲榜樣”,因爲孩子都會有意識的模仿家長的行爲。所以,如果讓孩子放下手機,首先家長要做到。
手機對孩子的影響有哪些
1、影響孩子的學習興趣。孩子從小就喜歡玩手機的話,孩子的學習興趣容易受到手機中不良價值觀的影響,變得不愛學習。因爲此時孩子的價值觀還不是很成熟,還處於世界觀正在形成中的狀態(tài),非常容易受到外界價值觀的影響,而致使孩子的價值觀產(chǎn)生偏差。
2、影響孩子的視力水平。在玩手機的過程中,由於孩子長時間的盯著電子屏幕,容易影響孩子的視力,特別是有些孩子在玩手機時,不注意玩手機的環(huán)境和姿勢,喜歡關燈或者是躺著玩手機,這樣的情況下會對視力產(chǎn)生非常嚴重的影響和傷害。