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導(dǎo)讀現(xiàn)在生活壓力大,很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇外出務(wù)工,長(zhǎng)時(shí)間和孩子不見面,時(shí)間長(zhǎng)了就容易陌生,再加上孩子青春期逆反情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要從自身找原因,孩子是天真無(wú)邪的,絕不能怪孩子。兒子跟母親關(guān)係不好怎麼辦1、父母要真誠(chéng)對(duì)待自己的孩子。在與孩子的交往中,父母需要客觀地意識(shí)到自己在想什麼、感受什麼以及做什麼。除了自我意識(shí),真誠(chéng)還意味著向孩子敞開你的思想、講出你的感受。這...
現(xiàn)在生活壓力大,很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇外出務(wù)工,長(zhǎng)時(shí)間和孩子不見面,時(shí)間長(zhǎng)了就容易陌生,再加上孩子青春期逆反情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要從自身找原因,孩子是天真無(wú)邪的,絕不能怪孩子。
兒子跟母親關(guān)係不好怎麼辦
1、父母要真誠(chéng)對(duì)待自己的孩子。在與孩子的交往中,父母需要客觀地意識(shí)到自己在想什麼、感受什麼以及做什麼。除了自我意識(shí),真誠(chéng)還意味著向孩子敞開你的思想、講出你的感受。這樣可以讓孩子感覺你和他是朋友關(guān)係,而不是長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)係。
2、要放棄大人的成見。父母應(yīng)該明白,大人的世界和孩子的世界是不一樣的。如果父母用大人的世界要求孩子,勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致溝通上的失誤。因此,父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放下自己的成見,試著用“孩子的世界”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)了解和認(rèn)識(shí)孩子。
3、父母還要學(xué)會(huì)換位思考。站在不同的位置會(huì)看到不同的風(fēng)景,處?kù)恫煌牧?chǎng)會(huì)產(chǎn)生不同的觀念。作爲(wèi)父母,應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,當(dāng)孩子遇到問題時(shí),能夠迅速以孩子的位置和角度來(lái)看待問題、分析問題,纔能有效地解決問題。
4、尊重孩子的獨(dú)立性。當(dāng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,需要逐漸獲得獨(dú)立性,這是一箇自我認(rèn)知和自我發(fā)展的過(guò)程。如果父母過(guò)於干涉孩子的生活或者不給予足夠的自由空間,就會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生反感和牴觸情緒。父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊椭С?,讓他們有足夠的空間去探索和學(xué)習(xí)。同時(shí),父母也要儘可能地理解孩子的想法和行爲(wèi),並尊重孩子的意願(yuàn)和選擇。
兒子跟母親關(guān)係不好的原因
1、可能是平時(shí)母親對(duì)孩子管束的太嚴(yán)厲了,導(dǎo)致孩子壓力很大,沒有自己的私人空間,感覺很壓抑,所以和母親關(guān)係不好。
2、一般來(lái)說(shuō),因爲(wèi)性別關(guān)係,兒子和母親之間的聊天時(shí)間非常少,這時(shí)候很容易有隔閡,如果兒子處?kù)杜涯嫫诘脑?,就更是如此了?/p>
3、因爲(wèi)和媽媽的性格和年齡上的差異,溝通起來(lái)有代溝,現(xiàn)在的年輕人思想都比較開放超前,媽媽還停留在她那個(gè)時(shí)代的思想,比較保守。所以兒子和媽媽總是關(guān)係不好,還有就是現(xiàn)在的孩子獨(dú)立性比較好,比較有自己的想法,他們不希望父母過(guò)度干預(yù)自己的想法。
4、父母本身沒有起到以身作則的作用,沒有很好的與爺爺奶奶、外公外婆好好相處,那麼小孩子也會(huì)模仿,跟母親關(guān)係不好。
青春期怎麼教育孩子
1、教育青春期孩子應(yīng)該要與孩子平等交流
現(xiàn)在,關(guān)於青春期教育的話題越來(lái)越引起家長(zhǎng)的關(guān)注。令人尷尬的是,雖然太多的父母明白了要給予青春期的孩子更多的關(guān)懷,卻苦於無(wú)法與孩子進(jìn)行正常交流。
2、家長(zhǎng)要有青春期意識(shí)
許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期變化感到突然,沒有思想準(zhǔn)備,更不必說(shuō)有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。這些家長(zhǎng)由於沒有青春期意識(shí),對(duì)孩子的心理發(fā)展後知後覺,看到孩子不同以往的表現(xiàn),只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等,情緒就會(huì)煩躁不安,進(jìn)而直接影響對(duì)孩子無(wú)端干涉的頻率、範(fàn)圍和方式,引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿。
3、教育孩子要實(shí)現(xiàn)好兩個(gè)過(guò)渡
青春期是人生旅途中一箇非常美妙、奇異、燦爛的時(shí)期,進(jìn)入青春期的孩子正欣喜地體驗(yàn)著自我意識(shí)的覺醒和性意識(shí)的覺醒,體驗(yàn)著自己的長(zhǎng)大,他們“變得有主意了”,就是因爲(wèi)他們自覺長(zhǎng)大了,成人心態(tài)在他們內(nèi)心正迅速膨脹。面對(duì)他們,父母必須逐漸實(shí)現(xiàn)從父母心態(tài)向成人心態(tài)的過(guò)渡。
4、教育孩子要從生活入手去改變
青春期孩子由於生理上的急劇變化,出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng),大部分是自我意識(shí)覺醒的表現(xiàn)形式。他們?cè)噲D衝破約束和管教是正常的,甚至犯一些錯(cuò)誤也是成長(zhǎng)需要付出的代價(jià)。
對(duì)於青春期的孩子,生活上父母注意讓孩子獨(dú)立,充分挖掘孩子的自理能力,讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣,否則事事代勞,反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺醒增強(qiáng)相矛盾。