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導(dǎo)讀孩子上學(xué)學(xué)不會(huì),家長(zhǎng)要多包容孩子,接納孩子的不會(huì),一步步去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),從簡(jiǎn)單開始,一步步學(xué)會(huì),不要對(duì)孩子要求太高,不要操之過急,應(yīng)該給孩子消化學(xué)習(xí)的時(shí)間,記得多肯定我們的小孩,相信孩子慢慢會(huì)變好的。孩子上學(xué)學(xué)不會(huì)該怎麼辦1、用興趣點(diǎn)切入或聯(lián)繫生活實(shí)際。我給我家孩子輔導(dǎo)時(shí),就發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)的題,如果把它轉(zhuǎn)換爲(wèi)生活題,孩子很快就能理解。比如:關(guān)於路程問題。就把題換成家到學(xué)校的距離,家到學(xué)校的時(shí)間,每...
孩子上學(xué)學(xué)不會(huì),家長(zhǎng)要多包容孩子,接納孩子的不會(huì),一步步去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),從簡(jiǎn)單開始,一步步學(xué)會(huì),不要對(duì)孩子要求太高,不要操之過急,應(yīng)該給孩子消化學(xué)習(xí)的時(shí)間,記得多肯定我們的小孩,相信孩子慢慢會(huì)變好的。
孩子上學(xué)學(xué)不會(huì)該怎麼辦
1、用興趣點(diǎn)切入或聯(lián)繫生活實(shí)際。我給我家孩子輔導(dǎo)時(shí),就發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)的題,如果把它轉(zhuǎn)換爲(wèi)生活題,孩子很快就能理解。
比如:關(guān)於路程問題。就把題換成家到學(xué)校的距離,家到學(xué)校的時(shí)間,每分鐘走了多少。把問題具體化,孩子就覺得不那麼抽象了。也可以把題轉(zhuǎn)換爲(wèi)孩子感興趣的事物。比如孩子喜歡球,把題目改成跟球相關(guān)。孩子更願(yuàn)意聽,也更專注。
2、大人要明白孩子消化需要時(shí)間。孩子中確實(shí)有消化理解能力很好的,他們當(dāng)場(chǎng)聽懂當(dāng)場(chǎng)內(nèi)話。也有部分孩子是似懂非懂,他們需要課後再鞏固。又或者是當(dāng)天也沒辦法,需要一週甚至更長(zhǎng)時(shí)間。
我之前曾因爲(wèi)孩子對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不好,很著急,就請(qǐng)教了孩子的數(shù)學(xué)老師。他也跟我說了這番話,他說盡力就好。孩子的薄弱環(huán)節(jié)可能在單元測(cè)試中,會(huì)明顯表現(xiàn)出來。但是,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他在某一時(shí)刻就突然間會(huì)了。到期末時(shí),他似乎都明白了。
3、適當(dāng)減少學(xué)習(xí)任務(wù),讓孩子看到任務(wù)完成後,就可以自由快樂的玩耍,從而自發(fā)加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高效率並養(yǎng)成習(xí)慣;多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn),讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī),激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值感。
不斷鼓勵(lì)孩子,讓孩子看到自己的進(jìn)步,不斷加大學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力;尊重孩子的興趣愛好,保護(hù)孩子與生俱來的好奇心,在孩子擁有學(xué)習(xí)外的自由時(shí)間,進(jìn)行自己的興趣愛好,並恰如其分的引導(dǎo)至學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
4、從簡(jiǎn)單的內(nèi)容慢慢教。還有一種方法,就是在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,我們可以先從簡(jiǎn)單的內(nèi)容慢慢開始教,有時(shí)候我們一天教孩子太多東西,他反而是吸收不了的,所以我們可以慢慢的減少輔導(dǎo)孩子的時(shí)間,以及輔導(dǎo)他的內(nèi)容要變得更加簡(jiǎn)單。
當(dāng)那種變得簡(jiǎn)單的時(shí)候,其實(shí)他也是能夠慢慢的去理解,主要是把學(xué)習(xí)的進(jìn)度調(diào)慢,當(dāng)家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子慢慢能夠接受這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,可以每天多教他一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是一箇循序漸進(jìn)的過程,不要總想著一蹴而就,所以在教孩子的過程當(dāng)中也是如此的。
孩子學(xué)不會(huì),不想努力了,該怎麼鼓勵(lì)
1、陪伴並適當(dāng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。對(duì)於孩子來說,好的教育,榜樣的作用很重要。年齡比較小的孩子在學(xué)習(xí)時(shí),需要家長(zhǎng)多用心,陪伴在孩子身邊,可以起到監(jiān)督的作用。
同時(shí)家長(zhǎng)要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候給予輔導(dǎo),當(dāng)家長(zhǎng)陪伴並輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,孩子就會(huì)感受到父母對(duì)自己的關(guān)注,父母陪自己一起學(xué)習(xí)的正能量,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)變得積極起來。
2、培養(yǎng)孩子耐心,讓孩子安靜下來。很多孩子都是因爲(wèi)缺乏耐心,比較急躁,無法安靜下來去學(xué)習(xí),進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),而學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉,這就需要家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的耐心,讓孩子安靜下來,培養(yǎng)孩子耐心,首先要讓孩子學(xué)會(huì)等待,讓孩子玩一些拼圖或者搭積木和做手工的遊戲。
孩子考試考很差,家長(zhǎng)怎麼幫助孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決
1、幫助孩子制定計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他們更好地複習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛好,並鼓勵(lì)他們積極參加課外活動(dòng)。
2、不要過分強(qiáng)調(diào)成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子,考試只是一種評(píng)估方式,不代表他們的全部。並且,家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的進(jìn)步和努力,而不是隻關(guān)注成績(jī)。