大學(xué)生不愿意和人溝通怎么辦

很多孩子進(jìn)入大學(xué)後，對(duì)身邊的人和事會(huì)逐漸反感，碰到各種形形色色的人，越來(lái)越不想與身邊的人交往，碰到同學(xué)會(huì)刻意的避開(kāi)，自己的目標(biāo)和理想與現(xiàn)實(shí)差距太大，會(huì)出現(xiàn)不願(yuàn)意與人溝通的情況。

大學(xué)生不願(yuàn)意和人溝通怎麼辦

1、增加自信心，克服自卑心理。大學(xué)生想要進(jìn)行很好的人際溝通，讓他人喜歡自己、接納自己，我們首先要肯定自己，也要向他人敞開(kāi)自己的心。孩子要善於發(fā)現(xiàn)他人和自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也不能放大他人的確定更不能在溝通中抓住他人的缺點(diǎn)不放，從而進(jìn)行有效的人際溝通。

2、性格原因引起的，需要多和朋友交流。大學(xué)生需要和親人，朋友多交流爲(wèi)主，消除恐懼的心理，也可以多和朋友一起出去看電影、旅遊，並且可以通過(guò)培養(yǎng)自己的興趣，結(jié)交更多興趣相投的朋友，更加容易進(jìn)行交流，然後再以同事之間的交流，慢慢走出來(lái)。

3、大學(xué)生溝通與交流的時(shí)候還可以藉助一些身體的語(yǔ)言，這樣會(huì)更容易讓對(duì)方聽(tīng)懂你在說(shuō)什麼東西。不要讓對(duì)方覺(jué)得你是在顯擺自己的學(xué)識(shí)，從而拉開(kāi)與你之間的距離。

4、在和其他人進(jìn)行交流的時(shí)候，要學(xué)會(huì)察言觀色，什麼東西可以說(shuō)，什麼東西不能說(shuō)，一定要做到心裏有數(shù)。千萬(wàn)不要隨著自己的性子想說(shuō)什麼就說(shuō)什麼，你現(xiàn)在不是在家裏面，你需要考慮到其他人在聽(tīng)完之後的感受。所以語(yǔ)言的運(yùn)用是決定是不是能夠很好的進(jìn)行溝通的基礎(chǔ)。

人際溝通對(duì)於大學(xué)生的重要性

1、人際溝通是高校大學(xué)生交流信息、獲取知識(shí)的重要途徑，現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，人們對(duì)各種信息的需求隨著信息量的擴(kuò)大不斷增長(zhǎng)。通過(guò)人際溝通，可以促進(jìn)大學(xué)生之間進(jìn)行相互傳遞、交流相關(guān)信息，使自己豐富經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，活躍思維，啓迪智慧。

2、人際溝通是高校大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、完善自我的必要手段，人際溝通的一箇重要功能就是滿足個(gè)體心理發(fā)展需求，高校針對(duì)大學(xué)生人際關(guān)係實(shí)施有效的人際溝通，可以幫助高校大學(xué)生在相互認(rèn)識(shí)交往過(guò)程中較爲(wèi)全面的發(fā)現(xiàn)、定位、完善和提高自己。

大學(xué)生不願(yuàn)與人溝通的原因

1、封閉的心理。大學(xué)生人際和諧的表現(xiàn)之一是樂(lè)於與人交往，然而有的大學(xué)生封閉心理，阻礙其正常人際關(guān)係的形成。有的是因爲(wèi)性格內(nèi)向，外露表現(xiàn)不明顯，被人誤認(rèn)爲(wèi)封閉。實(shí)際上他們是情感深沉，能幫人一幫到底；有則是因爲(wèi)心靈上的創(chuàng)傷所致。

2、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大?，F(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求嚴(yán)格。若幾門(mén)課程不及格就將面臨失去畢業(yè)證甚至退學(xué)的危險(xiǎn)。這就給學(xué)生造成了一定的心理壓力。加之大學(xué)更注重學(xué)生的自學(xué)能力，部分學(xué)生由於學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致成績(jī)不理想，就更不願(yuàn)意與他人交流學(xué)習(xí)。