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導(dǎo)讀高一是孩子的新階段,進(jìn)入高中,孩子會面臨著斷崖式升級的學(xué)習(xí)任務(wù)。這會導(dǎo)致孩子的壓力突然上升,這個(gè)階段的孩子往往會產(chǎn)生很大的厭學(xué)情緒,開始不想學(xué)習(xí)不想努力。遇到這種情況家長一定要理解孩子的情緒,幫助孩子走出這種情緒。高一了孩子還不夠努...
高一是孩子的新階段,進(jìn)入高中,孩子會面臨著斷崖式升級的學(xué)習(xí)任務(wù)。這會導(dǎo)致孩子的壓力突然上升,這個(gè)階段的孩子往往會產(chǎn)生很大的厭學(xué)情緒,開始不想學(xué)習(xí)不想努力。遇到這種情況家長一定要理解孩子的情緒,幫助孩子走出這種情緒。
高一了孩子還不夠努力怎麼辦
1、多鼓勵,多交流
家長要讓孩子明白,學(xué)習(xí)是最容易的事情,但是要學(xué)會鼓勵孩子。父母也不能因爲(wèi)孩子考試不好而責(zé)罵孩子,這樣不僅起不到補(bǔ)救作用,反而會引起孩子的叛逆心理。
可以帶孩子出去走走,或者是和爸爸媽媽一起喫飯。家長也可以帶孩子參加一下社會活動,讓孩子認(rèn)識生活,體會生活。讓孩子懂得生活的艱辛,讓孩子體會到生活的不容易。
2、提高興趣,增強(qiáng)信心
很多孩子,在一段時(shí)間裏都不像從前的那樣,只要他們在學(xué)習(xí)上一直保持高效率,並且能夠?qū)⒆⒁饬械綄W(xué)習(xí)上,自然也就不會那麼困難了。
3.多給孩子鼓勵和肯定
很多高一孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正,他們有自己獨(dú)特的見解。所以,家長要多多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn),經(jīng)常給予鼓勵、表揚(yáng),來增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的信心,提高他們學(xué)習(xí)的效率。
導(dǎo)致高一孩子不努力的原因
1.孩子上高中貪玩,主要是因爲(wèi)在初三經(jīng)歷了比較忙碌而殘酷的競爭,到了高一就處於一種特別放鬆的狀態(tài),想著要好好休息一下,所以思想上和行爲(wèi)上自然都特別放鬆。此外孩子才上高一,覺得高三你自己還很遙遠(yuǎn),覺得考大學(xué)還不那麼著急。所以就愛玩。
2.剛上高中的他並沒有意識到初中和高中區(qū)別,還以爲(wèi)自己用像初中那樣的學(xué)習(xí)方式,也會讓自己保持一箇比較好的名次。其實(shí)由於高中相較於初中而言難度更大,科目更多,所以他必須以學(xué)生的自主自立的學(xué)習(xí)爲(wèi)主,其次纔是教師和學(xué)校的引導(dǎo)。
3.許多上了高中的同學(xué)都會由原來的跑校變成住校,家長的監(jiān)管也沒有及時(shí)到位,所以導(dǎo)致孩子和其他的同學(xué)一起處於一種愛玩愛樂的狀態(tài)。
上高中的孩子突然不願意努力,這些情況家長請務(wù)必瞭解
1.知識斷崖式地升級
家長總認(rèn)爲(wèi)知識永遠(yuǎn)都是在變本加厲,學(xué)學(xué)就是在改變,所以孩子總希望自己學(xué)得好,但是高考的時(shí)候很多學(xué)生的考試是失敗的。那麼他就會失去信心,覺得自己不是學(xué)好,然後失去動力,孩子自然就放棄了。其實(shí)很多時(shí)候,孩子學(xué)習(xí)好是一件有原因的事情了。
2.學(xué)習(xí)沒有獲得快樂
孩子在學(xué)完東西后,就想著先玩一會,或者去上學(xué),這對孩子的正常學(xué)習(xí)沒有太大的影響,因爲(wèi)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了上學(xué)的時(shí)候主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,所以家長最好給孩子創(chuàng)造一箇輕鬆的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在家裏享受學(xué)習(xí)的樂趣。
3.沒有樹立好的學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長要給孩子樹立起一箇目標(biāo),當(dāng)孩子完成一件事之後,家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí),並及時(shí)給下決心。要引導(dǎo)孩子,只要孩子在努力學(xué)習(xí)中取得了進(jìn)步,家長就應(yīng)該給孩子樹立一箇目標(biāo),讓他們學(xué)習(xí)完後再玩,這樣可以減少孩子遇到挫折的心理壓力。