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導(dǎo)讀我認(rèn)爲(wèi)孩子初一開始就應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)了,家長必須配合好,孩子青春期,家長更要有耐心,溝通是醫(yī)治百病良藥,孩子是家庭的希望。培養(yǎng)好自家孩子是人生最大的事業(yè),所以在初中,高中家長要盡力盡心陪好孩子,讓孩子靜心學(xué)習(xí),發(fā)揮好。初一女生成績不好怎麼辦初一的孩子基本已經(jīng)有了自己的思維和習(xí)慣,要想改變比從白紙開始難得太多了。但是,今天永遠(yuǎn)比明天早,從現(xiàn)在開始吧。成績不好原因有兩種,第一是沒興趣,第二是...
我認(rèn)爲(wèi)孩子初一開始就應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)了,家長必須配合好,孩子青春期,家長更要有耐心,溝通是醫(yī)治百病良藥,孩子是家庭的希望。培養(yǎng)好自家孩子是人生最大的事業(yè),所以在初中,高中家長要盡力盡心陪好孩子,讓孩子靜心學(xué)習(xí),發(fā)揮好。
初一女生成績不好怎麼辦
初一的孩子基本已經(jīng)有了自己的思維和習(xí)慣,要想改變比從白紙開始難得太多了。但是,今天永遠(yuǎn)比明天早,從現(xiàn)在開始吧。
成績不好原因有兩種,第一是沒興趣,第二是方法不對。這兩項每一項展開都是一箇大題,簡單來說,賞識教育真的有用!人會喜歡去做能讓自己能到快樂的事情,你要肯定她的每一點進(jìn)步,記住,是每一點,哪怕是少錯了一道題,早起了五分鐘。忽略缺點,假裝看不見,強化優(yōu)點,讚賞要具體化。引導(dǎo)她愛上閱讀,大量的閱讀能顯著提高文學(xué)修養(yǎng),寫作水平。
孩子的人生觀會在閱讀中形成,對人生的感悟和對自己的責(zé)任會漸漸分明,一箇有責(zé)任感的孩子自己知道該做什麼。
如果方法不對那就要跟老師好好談?wù)?,對癥下藥,從根本上改善。
初一女生成績不好怎麼引導(dǎo)
一、促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的動力——好奇、成就感、快樂(有趣)
孩子對這個世界是很好奇的,很想去探索。但是,只有一箇內(nèi)心對世界感到安全的孩子纔敢去嘗試。父母想要孩子善於發(fā)現(xiàn)、善於學(xué)習(xí)、善於思考,首先需要給孩子足夠的安全感,接納孩子的好奇,鼓勵孩子去嘗試,孩子纔敢於表現(xiàn)出探索欲。
在付出行動的過程中我們也希望知道自己的行爲(wèi)是否能得到收益——成就感。當(dāng)在探索、付出的過程中,孩子達(dá)到了一定的目標(biāo),比如父母的認(rèn)可、鼓勵、獎勵、老師的肯定等等,孩子受益了他就更願意去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一件快樂的事情嗎?有些家長認(rèn)爲(wèi)是,有些家長認(rèn)爲(wèi)不是。當(dāng)家長認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)一件快樂的事情時,就會在言行中鼓勵孩子愛學(xué)習(xí),對孩子學(xué)習(xí)的行爲(wèi)也會及時鼓勵和肯定,及時孩子一時不愛學(xué)習(xí),家長也能找出學(xué)習(xí)中的樂趣,陪孩子一起去體驗,引導(dǎo)孩子去愛上學(xué)習(xí)。相反,那些認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)是痛苦的家長,自身排斥學(xué)習(xí),也難以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。
二、讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情
學(xué)習(xí)是誰的事情?你是爲(wèi)誰學(xué)習(xí)?很多孩子覺得自己是爲(wèi)父母學(xué)習(xí)、爲(wèi)老師學(xué)習(xí),甚至有些孩子根本不知道學(xué)習(xí)有什麼作用。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的目的不明確的時候,他就會把學(xué)習(xí)認(rèn)爲(wèi)是別人的事情,比如,爸爸對我不好,那我就不好好學(xué)習(xí),氣一氣他;老師對我不好,我就故意不好好學(xué)習(xí)。
父母要告訴孩子,學(xué)習(xí)是他自己的事情,學(xué)會多少知識、掌握多少本領(lǐng),都將決定他在未來會有怎樣的發(fā)展。同時,父母也要學(xué)會放手,不要總緊緊抓著孩子,時時刻刻盯著他的學(xué)習(xí)情況,而是要相信他會去主動學(xué)習(xí)。其實,孩子的潛力是無窮的,父母給孩子一定自由發(fā)展的空間,再給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),孩子會成長得很快。
三、讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,但孩子在學(xué)習(xí)過程中也會遇到一些困擾,需要大人的幫助和指導(dǎo)。家長可以把培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的事情,類比職場中帶新人上崗的歷程,在剛開始需要交給這個新人一些基本的規(guī)則,讓他明白自己哪些需要去做、做的意義何在。當(dāng)新人逐步適應(yīng)了現(xiàn)有的工作,評估他的能力之後,再給他多一些任務(wù)和自由發(fā)揮的空間。一步一步的交教,一點一點的把工作事務(wù)教給他,直到他可能獨立承擔(dān)工作。
孩子自主學(xué)習(xí)能力的提升也是這樣的過程。在這過程中父母需要及時給予孩子反饋、適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?、恰?dāng)?shù)闹刚尯⒆涌吹阶约旱倪M(jìn)步,在這個過程中獲得成就感,感覺良好,更加自信。孩子也就更願意學(xué)習(xí),並相信自己可以學(xué)得很好。
四、讓孩子自己分配學(xué)習(xí)時間
有的父母看到孩子快要考試了,希望孩子能夠考一箇好成績,就要求孩子在最近一段時間內(nèi)多學(xué)習(xí),增加孩子的學(xué)習(xí)時間;有的父母覺得自己的孩子一直沉迷學(xué)習(xí)中,不愛運動,就嘮叨孩子要多出去跟小朋友玩,不要老是學(xué)習(xí)。父母是出於好意,但這樣的行爲(wèi)卻干擾了孩子學(xué)習(xí)的興趣。
父母不妨讓孩子自己安排好學(xué)習(xí)與課外活動之際的關(guān)係,如果他分配得好,給予一定的獎勵;如果分配的不好,父母可以善意的提一下建議,孩子是否採納是孩子自己的事情,尊重孩子的決定。如果孩子的安排或選擇帶來了一些後果,父母也要讓孩子自己去承擔(dān)責(zé)任,這樣下一次孩子再處理類似的情況時就會考慮更全面,也更願意採納父母的建議。
孩子完成了一定的學(xué)習(xí)任務(wù)後,他可以自由安排課外閱讀、興趣愛好的時間,做自己喜歡做的事情。這時父母要尊重孩子的安排,把他當(dāng)成一箇“小大人”看待。
初一女生成績差,家長該怎麼做
1、我認(rèn)爲(wèi),孩子剛上初一,學(xué)習(xí)不好的狀況完全可以改變。做爲(wèi)家長,首先實行賞識教育,多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,給予表揚。其次,做孩子的表率,孩子學(xué)習(xí)時,自己也要學(xué)習(xí),不要自己去玩手機或看電視,對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問。再次,和孩子多溝通,多瞭解孩子目前心理和學(xué)習(xí)狀況。
家長注意:溝通時注意要委婉一點兒,要考慮孩子的承受能力,不要把自己擺在家長的位置上,而高高在上,盛氣凌人,一味指責(zé),挖苦,那樣只能事以原違。
作爲(wèi)家長要堅信,好孩子是誇出來的,自己的孩子是最棒的!孩子就是一塊橡皮泥,要你去重塑,要知道,一箇好媽媽,會成就一箇好孩子。一箇好孩子,一定會有好成績,好未來。
如何做好媽媽這個角色,需要不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己,父母不單純給孩子解決我溫飽問題,更重要的是給孩子備足精神食糧,身教重於言教,讓孩子有一箇良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)成績必然會得到提升。
2、幫助孩子查找成績不好的原因很重要。查找原因的幾種方法:
1)跟班主任或任課老師交流,看看孩子上課時候注意力集中沒有,有沒有專心聽講,這是最快最有效的方法。
2)找出孩子哪幾門課是比較差的,還是所有課都是差的。
3)問問孩子上課時候到底有沒有弄清楚,也就是有沒有理解老師所講的知識內(nèi)容。
4)課後有沒有消化知識內(nèi)容。
5)看看孩子思維邏輯,記憶力,備課等方面有沒有問題。
6)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有沒有問題。
如做題時候先做簡單易懂的,背書時候選擇自己記憶力好的時候,或者睡覺前,或者早上時間段等。
3、每一科都要有專門的錯題本,錯題,好題,複雜題,要認(rèn)真寫在錯題本上,對於比較難,或者思路比較複雜的題,即使弄懂了,也還要再動手做一遍,以便加深印象。
總之,一不要急,二要調(diào)整自己的心緒,三要帶著思考聽講,四注重複習(xí),五隨時請教,六學(xué)會做課堂筆記,七用好錯題本,八寫作業(yè)時注重思維過程,不要急於求答案,九寫完作業(yè)後,要進(jìn)一步理清題目思路。