三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦

現(xiàn)在很多小孩上了小學(xué)三年級(jí)以後，由於學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，漸漸地都出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。這可是很多家長(zhǎng)感到頭疼的一件事了，每次都不好好完成家庭作業(yè)而且考試成績(jī)還不理想，那麼，三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎麼辦？

三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎麼辦

1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

有些厭學(xué)孩子，大多數(shù)都是因爲(wèi)學(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會(huì)看到一些個(gè)別的小孩要比一些小孩平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都要努力，但是就是考試的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)總是看不到進(jìn)步。這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法，有很大關(guān)係了。

父母在孩子學(xué)習(xí)期間，看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是看不到孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話，就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了，因爲(wèi)爲(wèi)孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)纔會(huì)有所進(jìn)步。

2、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步

家長(zhǎng)在孩子週末學(xué)習(xí)的期間，可以對(duì)孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查並做好記錄。等過(guò)一段時(shí)間後，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來(lái)做對(duì)比，這樣你就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒(méi)有進(jìn)步。

父母經(jīng)?？梢愿嬖V孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂(lè)趣時(shí)，學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。

3、幫孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，是會(huì)遇到許多困難的。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)期間一定要，隨時(shí)幫孩子解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不要忽視孩子的學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)期下去孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

所以家長(zhǎng)在幫助孩子的同時(shí)一定要找對(duì)孩子厭學(xué)的原因，然後在想解決方法，這樣纔會(huì)讓孩子不再討厭學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)怎麼樣引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)通過(guò)仔細(xì)觀察不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，並從孩子的原有興趣點(diǎn)入手來(lái)培養(yǎng)他對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。把知識(shí)學(xué)習(xí)和孩子生活聯(lián)繫起來(lái)，家長(zhǎng)要豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，有助於孩子在知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)促進(jìn)理解。當(dāng)掌握一定的知識(shí)之後，注意多引導(dǎo)在生活中運(yùn)用，讓孩子感受知識(shí)帶給他的力量感。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)

一箇總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，自然也就不願(yuàn)意去努力了。因此，家長(zhǎng)要從孩子的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貭?wèi)孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，並給以切實(shí)有效的幫助，讓孩子通過(guò)努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗(yàn)。

3、幫助孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立一箇具體的激勵(lì)目標(biāo)，根據(jù)孩子表現(xiàn)再適時(shí)調(diào)整。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一些激勵(lì)的話“我一定可以！”。

關(guān)鍵要讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因爲(wèi)怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，一定要告訴孩子採(cǎi)取積極的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒，如“難的題目所有人的感受是一樣的，所以我要多試幾次，就比別人多幾次成功的機(jī)會(huì)”。

三年級(jí)是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎麼辦，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，總結(jié)解題方法，並注重引導(dǎo)孩子形成課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣做才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。