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導(dǎo)讀有很多學(xué)校都實(shí)行住校制度,但是很多剛上高中的孩子,非常排斥住學(xué)校,面對(duì)這樣的情況,家長要保持冷靜,千萬不要一味的數(shù)落打擊孩子,要採取正確的措施引導(dǎo)孩子。女兒讀高中不想住校怎麼辦1、家長應(yīng)該尊重孩子的意見,傾聽孩子的真實(shí)想法併爲(wèi)孩子提供適當(dāng)?shù)闹С趾?..
有很多學(xué)校都實(shí)行住校制度,但是很多剛上高中的孩子,非常排斥住學(xué)校,面對(duì)這樣的情況,家長要保持冷靜,千萬不要一味的數(shù)落打擊孩子,要採取正確的措施引導(dǎo)孩子。
女兒讀高中不想住校怎麼辦
1、家長應(yīng)該尊重孩子的意見,傾聽孩子的真實(shí)想法併爲(wèi)孩子提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?,不斷關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。在決定是否住校時(shí),應(yīng)該綜合考慮孩子的需求和實(shí)際情況,確保孩子能夠得到充分的保護(hù)和支持。
2、不適應(yīng)住宿的孩子,進(jìn)入高中就要慢慢去適應(yīng)學(xué)校的生活了,父母也要學(xué)會(huì)放手,孩子總要長大,高中要是不適應(yīng),那麼大學(xué),當(dāng)然了父母不嫌累的話,可以陪孩子租房住,這樣的話孩子就永遠(yuǎn)長不大了,未來有可能成爲(wèi)被人嫌棄的孩子。
3、和孩子一起開一次家庭會(huì)議,鄭重地把這件事拿出來探討。傾聽孩子的想法,瞭解原因,告訴孩子“你能說出這些我們很高興”。同時(shí)也表達(dá)自己的觀點(diǎn)和難處,爭取用溝通上的“共贏法”達(dá)成共識(shí)。歸根結(jié)底,孩子這一行爲(wèi)內(nèi)在深層的原因是缺乏安全感。
4、要和孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,做孩子的傾聽者,詳細(xì)瞭解孩子不願(yuàn)意住校的原因,然後和學(xué)校進(jìn)行有效地溝通和解釋。
如果學(xué)校強(qiáng)制住宿,應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),鼓勵(lì)孩子克服對(duì)住校的恐懼,如果不是學(xué)校強(qiáng)制住宿,應(yīng)尊重孩子的意見,不要強(qiáng)迫孩子住宿,以免引發(fā)爭吵。
高中孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況怎麼教育
1、不要和其他的孩子比。現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對(duì)比,別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學(xué)習(xí),這樣其實(shí)很讓孩子沒有面子。高中生了,更注重自己的面子,因此更不樂意家長再這麼說,因此父母不要總是讓自己的孩子成爲(wèi)別人家的孩子。
2、需要積極的溝通和交流,特別不願(yuàn)意上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)很多負(fù)面情緒,比如壓抑、煩躁或者自覺壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該將這些負(fù)面問題及時(shí)傾訴給家人、老師,學(xué)會(huì)尋求家人的幫助和支持。
3、給予自己多一些鼓勵(lì),尤其是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力,出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問題以及厭學(xué)情緒的時(shí)候要及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力,不能沉浸其中不能自拔,而是要積極鼓勵(lì)自己,及時(shí)解決日常學(xué)習(xí)的問題並恢復(fù)日常學(xué)習(xí)的規(guī)律纔能有效緩解厭學(xué)情緒。
4、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。孩子對(duì)讀書不感興趣,可能是父母沒有對(duì)孩子起到引導(dǎo),父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓孩子能夠從讀書中體會(huì)到樂趣。
造成高中生厭學(xué)的原因是什麼
1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力過大?,F(xiàn)在的高中生,學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)之大是無須諱言的,一箇認(rèn)真的高中生,每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不低於12小時(shí),這種壓力和負(fù)擔(dān),對(duì)於正處於生理和心理髮育期的高中生來講,確實(shí)是不適當(dāng)?shù)摹?/p>
2、家長期望值太高。當(dāng)前的高中學(xué)生的家長們無不望子成龍、望女成鳳,對(duì)於子女提出不切實(shí)際的期望目標(biāo),致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之,難免不灰心氣餒,產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚而逃避或放棄。
3、學(xué)生自身學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳,對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味,學(xué)習(xí)被動(dòng)。他們感到學(xué)習(xí)是一種苦差事,簡直就是活受罪,但是迫於老師、家長的壓力,不得不每天揹著書包到學(xué)?;烊兆印?/p>