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導讀現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,幾乎人手一部手機,人們的生活也是離不開手機,這對小孩子的影響是巨大的,小孩子也會在小的時候拿起手機玩,如果家長不加以引導、不加以預(yù)防,我想手機給孩子帶來的弊端應(yīng)該是大於利的。家長到底該不該給孩子買手...
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,幾乎人手一部手機,人們的生活也是離不開手機,這對小孩子的影響是巨大的,小孩子也會在小的時候拿起手機玩,如果家長不加以引導、不加以預(yù)防,我想手機給孩子帶來的弊端應(yīng)該是大於利的。
家長到底該不該給孩子買手機
小孩子不該配手機,只可以用電話手錶,因爲遊戲?qū)η嗌倌瓿砷L危害很大,小孩子配手機不學習通宵玩手機事情時有發(fā)生,所以小孩子不能配手機。
我們知道小孩子都有一種攀比的心理,他看到身邊別的孩子都有手機,他也要買一部手機,這種心理很正常。至於買手機的用途是什麼,有沒有必要,他未必能夠真正的瞭解。
如果孩子足夠大了,就可以買,什麼事物都有他的兩面性,有利就有弊,合理引導就好。
愛好學習的孩子買手機對他學習有幫助,因爲這樣的孩子喜歡鑽研不懂不熟悉的知識,用手機查詢資料很方便,對於不喜歡學習喜歡玩遊戲的孩子不只是影響,那就是幫他的倒忙。
在我看來,高中以前手機對孩子的壞處比好處多的多,孩子可以看手機,但只能看大人的手機,學習,娛樂都要有一定的時限,這樣對孩子就有一定的好處。
總之,家長買不買都要明白一箇道理:手機會不會影響孩子的學習,甚至身體健康,主要還是取決於家長和老師的引導監(jiān)督,取決於孩子的自制力。凡事都有兩個方面,手機也是。用好了就可以促進孩子的學習,開闊視野;用不好的話,孩子過度遊戲,影響學習和身體健康,甚至沉迷於遊戲,亂花錢等都有可能。
孩子愛玩遊戲怎麼教育
1、端正態(tài)度,承認愛玩是一種天性。我們國家的傳統(tǒng)教育理念雖然流傳了幾千年,但是不得不說,其中還是存在一定的弊端的,例如我們總是注重“學”,卻忽視了勞逸結(jié)合。
而作爲當代的家長來說,首先要做的便是端正自己的思想,承認“玩”在孩子生活中的重要性,以一種平等的方式來對待孩子的這種愛玩天性。或者換句話來說,學是孩子的主業(yè),玩是孩子的副業(yè),分好主次即可。
2、正視網(wǎng)絡(luò)遊戲,引導孩子正確的選擇遊戲??蓜e小看了網(wǎng)絡(luò)遊戲在當代社會中的重要性,它不僅在影響著孩子,同時也在影響著一部分的成年人,癡迷於網(wǎng)絡(luò)遊戲的大有人在,又何止是小孩子呢?或許在沒有找到更好的遊戲之前,我們只能忍受網(wǎng)絡(luò)遊戲的“猖獗”。
3、尋找孩子的優(yōu)點。再頹廢的孩子,都有他的優(yōu)點。把孩子的優(yōu)點,用語言具體地描述出來,才更能被孩子接受。
我們經(jīng)常公式化地對孩子說“棒”,看上去是鼓勵,實際上是大人的一種“敷衍”。簡單地對孩子說“棒”會讓很多年齡大的孩子覺得虛僞和企圖,一定要明確地告訴他具體的優(yōu)點,才能真正讓他認識到自己的優(yōu)秀。
怎麼控制孩子玩手機的時間
1、給孩子玩手機前,先和孩子約法三章,比如完成作業(yè)或做完家務(wù)才能玩一次而且時間不得超過30min左右。爲了避免孩子偷偷玩手機,家長們可以經(jīng)常更換手機的密碼。
2、父母應(yīng)剋制自己少玩手機,多陪孩子做一些親子小遊戲、陪孩子看看書、畫畫,或者參加一些戶外活動,公園、體育場、兒童樂園、主題公園等,這樣孩子沒機會更沒有時間去玩手機。孩子玩手機對眼睛視力會有影響,要嚴格限制玩手機,不然會對以後孩子學習不利。