孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各種各樣的電子設(shè)備也漸漸進(jìn)入到我們生活當(dāng)中來了，但由於孩子的自控力比較差，很多家長爲(wèi)了防止孩子沉迷到其中，就杜絕他們使用手機(jī)。可是手機(jī)又是方便聯(lián)繫孩子的最好方式，所以要不要給孩子配備手機(jī)，成爲(wèi)了當(dāng)今父母最苦惱的事情。

孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)

這個(gè)問題取決於很多方面，比如孩子離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，如果孩子離家遠(yuǎn)，一週回來一次，那麼很有必要配一箇手機(jī)。但是不用買新的，只需要把父母換下來的舊手機(jī)給孩子使用就好了，能和孩子保持聯(lián)繫就行了。

還有取決於孩子的年紀(jì)，如果孩子上了高中，那麼還是有必要配手機(jī)的，畢竟高中有很多班裏的事宜要在班羣裏通知。初中小學(xué)的話就沒有必要了，一般都會(huì)有家長羣，老師也會(huì)在家長羣通知事情。而且小學(xué)初中孩子最沒有自制力，很容易沉迷遊戲，更不能給他們配手機(jī)。

如果家裏有閒置的手機(jī)，可以給孩子用但不能交給他，平時(shí)他不寫完作業(yè)不做完該做的事不能交給他，把玩手機(jī)作爲(wèi)一種獎(jiǎng)勵(lì)，勾起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他們學(xué)完習(xí)以後玩手機(jī)放鬆一下，這樣完全是沒有問題的。

家長給孩子配備手機(jī)的好處

1、家長給孩子配手機(jī)可以方便孩子的學(xué)習(xí)。上網(wǎng)查資料對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來說非常有幫助：孩子們也能夠通過網(wǎng)絡(luò)來了解到他們?cè)谡n本上所不能瞭解到的知識(shí)；也能夠查閱到網(wǎng)絡(luò)世界各種各樣的資源。從這一個(gè)角度上來說，手機(jī)學(xué)習(xí)對(duì)於孩子的幫助是非常大的。

2、手機(jī)能夠幫助孩子成長。在這個(gè)信息化的時(shí)代，如果連手機(jī)都不會(huì)使用，那麼可能見識(shí)到的東西也比較侷限，而且手機(jī)可以幫助家長快速的確定孩子的情況，必要時(shí)甚至懂得如何聯(lián)繫家長，防止意外情況的發(fā)生，即便是不在孩子身邊，也能夠讓家長變得安心一些。

3、提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，一些小學(xué)生還可以利用手機(jī)玩一些益智遊戲，其實(shí)也可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，在無形之中增長孩子的知識(shí)。當(dāng)然，對(duì)於一些家長來說，利用手機(jī)來打發(fā)孩子的空閒時(shí)間，省去了管束孩子的麻煩，這更是大多數(shù)家長常做的事情。

家長給孩子配備手機(jī)的壞處

1、手機(jī)卻會(huì)讓孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)。年齡太小的孩子配手機(jī)，孩子還沒有“辨別是非”的能力。所以手機(jī)上各種各樣的網(wǎng)絡(luò)遊戲，很容易就會(huì)讓孩子沉迷其中，長期的下去也會(huì)耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，而且也會(huì)對(duì)孩子的健康造成非常不好的影響。對(duì)於過小的孩子們來說，他們沒有那麼高的自控力，所以會(huì)在玩手機(jī)的過程當(dāng)中逐漸對(duì)手機(jī)形成依賴性，這對(duì)於孩子的成長來說是非常不利的。

2、考試作弊，帶壞學(xué)風(fēng)。用手機(jī)應(yīng)用軟件可迅速搜出試題進(jìn)行答案，方便。用微信羣發(fā)把答案可以公佈，衆(zhòng)多人受“益”，提分快。所以在成績檢測(cè)時(shí)，有的學(xué)生就能夠通過使用手機(jī)作弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。

這種不勞而獲，太容易了，學(xué)生想找捷徑，上課精力分散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真努力，完全靠作弊取得成績。小學(xué)初中生甚至用手機(jī)互相傳遞作業(yè)答案，真的是百害無益。

3、影響人際關(guān)係。玩手機(jī)的孩子不會(huì)出去玩，同學(xué)叫出去打球，不去；父母叫出去散步，不去；朋友叫出去喫東西，不去；有手機(jī)就夠了。幾個(gè)人做在一張桌子上，每個(gè)人都拿個(gè)手機(jī)玩，偶爾抬個(gè)頭也是相顧無言，長此以往，勢(shì)必會(huì)影響孩子的人際關(guān)係。