小孩子不做作業(yè)又不聽話怎么辦

對(duì)於那些不喜歡學(xué)習(xí)，同時(shí)又很叛逆的孩子，家長(zhǎng)十分頭疼對(duì)他們的教育，常常覺得不知道從何下手，但是，如果不盡早幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣，會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來的發(fā)展，那小孩子不做作業(yè)又不聽話怎麼辦呢？怎麼教育呢？

小孩子不做作業(yè)又不聽話怎麼辦

接下來，我們從以下幾個(gè)方面來分析孩子不寫作業(yè)、不聽話叛逆的原因，以及對(duì)應(yīng)的解決方案：

1、作業(yè)難度太大，有恐懼感

不寫作業(yè)不聽話的第一點(diǎn)常見原因是，作業(yè)難度太大，有恐懼感。每個(gè)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況都有所不同，對(duì)於成績(jī)較差的學(xué)生來說，由於在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中知識(shí)並沒有完全掌握，從而導(dǎo)致回到家的時(shí)候，很多作業(yè)題目不會(huì)做，久而久之對(duì)於寫作業(yè)來說，形成了一定的恐懼感，從而不願(yuàn)意寫作業(yè)。

對(duì)策：對(duì)於這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該是鼓勵(lì)大於管教，同時(shí)還要多一些耐心，幫助孩子進(jìn)行合理規(guī)劃，比如說，先讓孩子做自己會(huì)做的，所有不會(huì)做的都空著，然後輔導(dǎo)孩子把不會(huì)的內(nèi)容再補(bǔ)上，配合著鼓勵(lì)措施，記錄孩子每一天的進(jìn)步，慢慢的建立起孩子的自信心，幫助他戰(zhàn)勝對(duì)作業(yè)的恐懼心理。

2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生心理壓力

不寫作業(yè)不聽話的第二點(diǎn)常見原因是，作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生心理壓力。這是一種比較常見的現(xiàn)象，孩子覺得作業(yè)太多了，從而產(chǎn)生了一定的心理壓力。

對(duì)策：對(duì)於這樣的孩子，家長(zhǎng)們採(cǎi)用化整爲(wèi)零、合理切割的方式。

例如，當(dāng)天的作業(yè)需要90分鐘的時(shí)間才能做完，那麼家長(zhǎng)首先是幫助孩子拆分作業(yè)任務(wù)，例如數(shù)學(xué)作業(yè)需要30分鐘，語文作業(yè)需要40分鐘，英語作業(yè)需要20分鐘。然後對(duì)完成作業(yè)的內(nèi)容按照先易後難的順序讓孩子來完成，比如先完成用時(shí)最短的作業(yè)內(nèi)容，先從英語開始，這樣孩子每完成一項(xiàng)作業(yè)，心理壓力就會(huì)減少一些，後面完成作業(yè)的動(dòng)力就會(huì)加大。

3、家長(zhǎng)佈置的額外作業(yè)太多

不寫作業(yè)不聽話的第三點(diǎn)常見原因是，家長(zhǎng)佈置的額外作業(yè)太多。這讓孩子看不到希望，因爲(wèi)作業(yè)做完了，還有更多的額外作業(yè)。

對(duì)策：如果是這種情況，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，減少孩子的額外作業(yè)，學(xué)會(huì)給孩子減負(fù)。

4、家長(zhǎng)剝奪了孩子的喜好或應(yīng)有的權(quán)利

不寫作業(yè)不聽話的第四點(diǎn)常見原因是，家長(zhǎng)剝奪了孩子的喜好或應(yīng)有的權(quán)利。這種情況家長(zhǎng)往往是很難察覺的，比如說孩子原本喜歡畫畫，但是由於某種原因，家長(zhǎng)把孩子的喜好作爲(wèi)懲罰，不讓孩子上畫畫課，那麼這個(gè)時(shí)候孩子內(nèi)心裏就會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理，不寫作業(yè)不聽話成了孩子的一種反抗方式。

對(duì)策：如果有類似情況，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正，保證孩子應(yīng)有的權(quán)利，鼓勵(lì)支持孩子的興趣愛好，尊重孩子。

小孩子不做作業(yè)又不聽話怎麼辦？以上4種方法分享給大家，希望家長(zhǎng)們能夠抽出時(shí)間好好看看，多多反思。