孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)交友怎么辦

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，各種各樣的社交軟件，也漸漸進(jìn)入到了我們的生活當(dāng)中，而人與人之間的交流，也大多數(shù)是在這些APP上面進(jìn)行，當(dāng)然小孩子也不例外，甚至有些孩子會(huì)比成人更加癡迷於網(wǎng)絡(luò)社交。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)交友怎麼辦

1、堵不如疏。有一些家長得知孩子申請(qǐng)了自己的社交賬號(hào)後，就會(huì)採用極端的方式：封掉賬號(hào)。其實(shí)這種方法的效果並不好，因爲(wèi)孩子完全可以再註冊一箇賬號(hào)，而且隨著孩子的成長，又不能沒有網(wǎng)絡(luò)社交。

因爲(wèi)這種社交平臺(tái)是孩子和同齡人交流的平臺(tái)，也能讓他們有更好的互動(dòng)。此外，家長關(guān)掉孩子的app賬號(hào)也沒用，指不定哪天又冒出新的社交工具了。

家長要以引導(dǎo)爲(wèi)主，主動(dòng)成爲(wèi)孩子們在網(wǎng)絡(luò)世界的好友，默默地在一旁擔(dān)任守護(hù)者的角色，這一定比一味地禁止來得更有成效。

2、教孩子提高防範(fàn)意識(shí)。提高防範(fàn)意識(shí)，教授孩子正確的聊天方法。網(wǎng)絡(luò)聊天並非一無是處，它畢竟是現(xiàn)代社會(huì)既經(jīng)濟(jì)又便捷的一種溝通方式。無論在生活中，還是在工作中，都被廣泛地應(yīng)用著。

正如那句老話“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，如果利用好了，它能夠很好地爲(wèi)我們服務(wù)，如果利用不好，它就會(huì)讓我們受到傷害。對(duì)孩子而言也一樣，杜絕孩子上網(wǎng)聊天不是一種科學(xué)的方法，合理地利用網(wǎng)絡(luò)聊天工具，充實(shí)孩子的生活，輔助孩子的學(xué)習(xí)和交友纔是良策。

3、多參加課餘活動(dòng)。引導(dǎo)孩子多參加有意義的活動(dòng)現(xiàn)在的孩子課餘活動(dòng)內(nèi)容比較貧乏，大部分時(shí)間都被安排在文化學(xué)習(xí)上。因此，上網(wǎng)聊天、玩遊戲就成了孩子主要的業(yè)餘生活，這種生活方式不耗費(fèi)什麼體力，又能滿足孩子的精神需求，因此對(duì)他們有很強(qiáng)的吸引力。

但是長期上網(wǎng)給孩子帶來的更多是不良影響，因爲(wèi)網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容跟孩子的生活關(guān)聯(lián)性不大，更多地傾向於成人的工作、學(xué)習(xí)和娛樂。所以，爲(wèi)了孩子的健康成長，儘量少讓孩子通過網(wǎng)絡(luò)的方式來娛樂，家長應(yīng)該更多地引導(dǎo)孩子參加其他積極、有意義的活動(dòng)。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)交友的原因

1、建立個(gè)人網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)。網(wǎng)聊廣泛存在於網(wǎng)絡(luò)遊戲、網(wǎng)絡(luò)論壇和社交軟件中，無論是社交還是網(wǎng)絡(luò)交流，都不可避免地會(huì)有社交地位的需求。

很多孩子在社會(huì)交往中很難得到認(rèn)同，因此更容易沉迷於追求網(wǎng)絡(luò)交往認(rèn)同，希望建立自己的網(wǎng)絡(luò)地位，這往往需要耗費(fèi)大量的資源和時(shí)間。比如網(wǎng)絡(luò)遊戲，高端玩家要麼投入更多的錢，要麼投入更多的時(shí)間。

2、網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足人的歸屬感。網(wǎng)絡(luò)傳播的匿名性，使得很多不符合社會(huì)主流價(jià)值觀的人聚集在一起。他們在現(xiàn)實(shí)生活中差異太大，很難融入社會(huì)生活。通過網(wǎng)絡(luò)傳播中的集羣效應(yīng)，他們形成小羣體，在羣體中交流信息，也可能發(fā)展成真正的網(wǎng)絡(luò)聚會(huì)。

如何引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

1、和孩子保持良好的關(guān)係。親子關(guān)係是很好的橋樑，如果關(guān)係不和諧，就無法進(jìn)行溝通，要幫孩子戒除網(wǎng)絡(luò)那就更加不可能了。

2、不要給孩子貼標(biāo)籤。很多家長看到孩子在玩手機(jī)，就會(huì)說孩子就知道玩手機(jī)，不學(xué)習(xí)之類的話，這會(huì)讓孩子不高興，更加別給孩子貼上游戲的標(biāo)籤，因爲(wèi)誰都不願(yuàn)意被帶上這種標(biāo)籤。

3、以身作則，樹立榜樣。有些家長自己回家就玩手機(jī)，但又要求孩子不允許玩，這樣就不太合適，家長是孩子的第一任老師，家長幹啥孩子也會(huì)跟著學(xué)，所以家長要以身作則，不要總玩手機(jī)，特別是父親，當(dāng)孩子面玩遊戲。