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導(dǎo)讀初中生孩子早戀錯(cuò)在我們家長(zhǎng),對(duì)孩子不夠關(guān)心,因工作忽略了對(duì)孩子的關(guān)注,讓孩子內(nèi)心感到空虛,缺少陪伴,導(dǎo)致他們走向早戀。那麼,初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)?初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)1、幫助孩子樹立正確的愛(ài)情觀做爲(wèi)家長(zhǎng)我們要幫助孩子樹立起正確的愛(ài)情觀,愛(ài)情不...
初中生孩子早戀錯(cuò)在我們家長(zhǎng),對(duì)孩子不夠關(guān)心,因工作忽略了對(duì)孩子的關(guān)注,讓孩子內(nèi)心感到空虛,缺少陪伴,導(dǎo)致他們走向早戀。那麼,初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)?
初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)
1、幫助孩子樹立正確的愛(ài)情觀
做爲(wèi)家長(zhǎng)我們要幫助孩子樹立起正確的愛(ài)情觀,愛(ài)情不是單方,而是雙方共同付出的,愛(ài)情更不是愛(ài)慕異性的結(jié)合,而是對(duì)對(duì)方的關(guān)心,幫助,鼓勵(lì),如果對(duì)方不喜歡自己,就不要說(shuō)出來(lái),埋藏在心裏,並不失風(fēng)度,只有這樣才能讓孩子正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情,更能讓孩子建立健康的愛(ài)情觀。
2、引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)早戀的利弊
家長(zhǎng)要幫助初中生認(rèn)識(shí)早戀的利與弊,如果早戀的處理的好的話,兩個(gè)初中生可以互幫互助,考到同一所重點(diǎn)高中,考到同一所名牌大學(xué),共同進(jìn)步。如果初中生早戀處理不好,有可能會(huì)是孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的想法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上成績(jī)下降。
3、與孩子巧妙的溝通
家長(zhǎng)一定要正視早戀問(wèn)題,將早戀的事情拿到桌面上來(lái)說(shuō),戀愛(ài)並不是什麼見(jiàn)不得人的事情,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子表示理解,並不是所有的早戀都一定會(huì)給孩子帶來(lái)惡劣的影響,家長(zhǎng)可以激勵(lì)孩子更加努力學(xué)習(xí),成爲(wèi)更好的人。在溝通的時(shí)候要注意幫助孩子樹立正確的戀愛(ài)觀,並且告訴孩子這個(gè)時(shí)期早戀不能跨越底線,要給孩子傳授一些性知識(shí),避免孩子受到傷害。
初中生孩子早戀的原因
1、重壓之下的“救命稻草”
初三學(xué)習(xí)的緊張不言而喻,彷彿一張弓箭拉到了最後。許多孩子在巨大的壓力之下苦苦支撐,有一肚子的話想找人傾訴。父母太忙,老師無(wú)法兼顧,年齡身份的隔閡,自然而然把孩子推向身邊的朋友和同學(xué),久而久之,很有可能萌生出愛(ài)情的小火苗。
2、都是叛逆惹的禍
青春期的逆反,在初中後半段的重壓下逐漸浮出水面。尤其是初三談戀愛(ài),越是老師和家長(zhǎng)千防萬(wàn)防的,似乎越能挑起孩子的“逆反心”。孩子希望以自我支持和自我控制來(lái)擺脫大人的“擺佈”,戀愛(ài)便成爲(wèi)最有力的“武器”。雖然早戀並不罕見(jiàn),一旦發(fā)生,很多家長(zhǎng)還是會(huì)手足無(wú)措,就像前文中向中學(xué)君求助的媽媽一樣。畢竟能否處理得當(dāng),不僅關(guān)乎中考的成績(jī),還可能影響孩子今後一輩子的命運(yùn)。
初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo),如果當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀的情況的時(shí)候,父母不應(yīng)該將這種行爲(wèi)看爲(wèi)孩子錯(cuò)誤,而儘量以平和的心態(tài)與其溝通幫助孩子分析早戀的利與弊,使其儘快認(rèn)清早戀的危害。