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導(dǎo)讀學(xué)校就像是一箇小型社會,孩子們在這裏學(xué)習(xí)知識的同時(shí),還在學(xué)習(xí)如何與別人正確地相處。細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn),有的小朋友一進(jìn)幼兒園就和別人迅速打成一片,有的孩子就算已經(jīng)開學(xué)很久還會出現(xiàn)膽怯的情況。其實(shí),除了孩子本身的原因之外,還有一種,那就是小朋友受到了別人的孤立。那麼,孩子被孤立怎麼辦?孩子被孤立...
學(xué)校就像是一箇小型社會,孩子們在這裏學(xué)習(xí)知識的同時(shí),還在學(xué)習(xí)如何與別人正確地相處。細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn),有的小朋友一進(jìn)幼兒園就和別人迅速打成一片,有的孩子就算已經(jīng)開學(xué)很久還會出現(xiàn)膽怯的情況。其實(shí),除了孩子本身的原因之外,還有一種,那就是小朋友受到了別人的孤立。那麼,孩子被孤立怎麼辦?
孩子被孤立怎麼辦
1、切忌衝動行事,更不能替孩子包攬一切
首先,家長要做的第一件事,是調(diào)查和瞭解孩子爲(wèi)什麼“被孤立”,只有搞清楚原因,才能對癥下藥地提出最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案,否則很可能會適得其反,起到不好的反作用。
2、幫助孩子克服壞習(xí)慣
孩子剛?cè)雽W(xué)不久,身上難免帶著家裏慣出來的壞習(xí)慣,比如亂扔垃圾、東西亂放、坐沒坐相、不講衛(wèi)生等。在學(xué)校,孩子身邊沒有家長,孩子這些壞習(xí)慣會妨礙到其他同學(xué),會引起其他同學(xué)的反感,孩子在班上的人緣會越來越差。建議家長跟孩子講清楚,既然上了學(xué),就說明已經(jīng)長大了,應(yīng)該有照顧自己的能力,要做到不給他人添麻煩,只有幫助孩子克服這些壞習(xí)慣,才能讓孩子更好融入集體。
3、安撫孩子的情緒
被孤立時(shí),孩子常常會面臨很多不知所措的情況,產(chǎn)生各種各樣的消極情緒,爲(wèi)了避免孩子進(jìn)一步被影響,家長應(yīng)該及時(shí)的讓孩子從悲傷的情緒中釋放出來。在課餘時(shí)間帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動,與班級以外的人交往。除此之外,家長還應(yīng)該多說一些鼓勵孩子的話,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,先讓孩子從自我封閉的狀態(tài)中走出來。
孩子被孤立容易產(chǎn)生的消極影響
1、不願意去上學(xué)
人是社會性動物,與人交往也是人的本能。不管一箇孩子喜歡多麼的內(nèi)向,渴望安靜,他也需要朋友與他聊天,和他互動,談?wù)搶W(xué)習(xí)和生活中的煩惱和收穫。如果一箇孩子在學(xué)校被孤立,無論他向他周圍的人發(fā)送任何互動的信號,別人也會視而不見,當(dāng)做沒有收到這些信號。
2、性格越來越內(nèi)向
因爲(wèi)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中沒有真正的朋友,也沒有想融入他們的團(tuán)體,他們的性格會有一些微妙的變化,內(nèi)向的孩子會逐漸變得越來越孤獨(dú),他們會變得更不願意與人交流,甚至與父母的交流也會變得越來越低。對於這些內(nèi)向的孩子來說,他們會有很多孤獨(dú)的感覺,他們不想積極交朋友,因爲(wèi)在很多人看來,無論多麼積極,都可能是徒勞的。
3、學(xué)業(yè)成績下降
人是羣居動物,假設(shè)孩子們在校園裏沒有真正的朋友,他們的心理也會產(chǎn)生一些不良影響,他們會覺得學(xué)習(xí)不是一件快樂的事情,這會讓他們感到非常痛苦,隨著時(shí)間的變化,他們會厭倦學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
而且這種厭學(xué)情緒會隨著時(shí)間的變化而積累,達(dá)到一定程度,孩子甚至不願意學(xué)習(xí),厭學(xué)癥立即危及學(xué)業(yè)成績,也許孩子原來的考試成績比較好,但是因爲(wèi)經(jīng)常被排擠,學(xué)業(yè)成績會一落千丈。
孩子被孤立怎麼辦,當(dāng)孩子被孤立後,寶媽千萬不要說出“別人不跟你玩,你也別跟他玩”這樣的話,不僅不利於解決問題,更會讓孩子性格發(fā)展出現(xiàn)偏差。寶媽更應(yīng)該做的是弄清其中原委,教給孩子合理的融入羣體的方式。