高中生不主動(dòng)學(xué)怎么辦

部分高中生由於各種各樣的原因，產(chǎn)生了不願(yuàn)意學(xué)習(xí)的情緒，嚴(yán)重的甚至是出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，這種情況會(huì)孩子今後的發(fā)展是極爲(wèi)不利的。那麼，高中生不主動(dòng)學(xué)怎麼辦？

高中生不主動(dòng)學(xué)怎麼辦

1、制定計(jì)劃

首先要立規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩不成方圓，整理一箇完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓父母、老師或同學(xué)監(jiān)督自己，做不了做什麼懲罰，一定不要手下留情，計(jì)劃不要太長(zhǎng)，一週一週的寫(xiě)，太長(zhǎng)了不好堅(jiān)持，而且計(jì)劃變動(dòng)一下要好一點(diǎn)，因爲(wèi)一箇星期的話你堅(jiān)持了三天就只剩下四天了，在咬咬牙就堅(jiān)持下去了，一週完了把成果給監(jiān)督的人展示一下，總結(jié)一下這周的表現(xiàn)哪些做得好的，那方便要加強(qiáng)的，在下一個(gè)周計(jì)劃中就改善一下。

2、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)

囊螢映雪，鑿壁偷光，這些都是他們有想學(xué)的心，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，就是今天我又背熟了幾個(gè)單詞，會(huì)了幾道題，像打遊戲一樣過(guò)了幾關(guān)，享受成功的樂(lè)趣，把自己的學(xué)習(xí)氛圍，興趣培養(yǎng)起來(lái)了，那計(jì)劃什麼的都不是事兒，想辦法讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、提高孩子自制力

已經(jīng)高中的孩子，心裏就要有緊張感，控制好自己，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持就是勝利，懸樑刺股臥薪嚐膽，把能用的方法都用上，只要堅(jiān)持成了一種習(xí)慣，你就成功了一半，另一半就是要把時(shí)間用在刀刃上找好方法堅(jiān)持下去，高分和成功就在前面等著你。

高中生不主動(dòng)學(xué)的原因

1、自制力不足

對(duì)於今天的孩子，玩手機(jī)是不可避免的。然而有些同學(xué)過(guò)於投入，一味追求玩手機(jī)的刺激，特別是玩手遊的成就感，置學(xué)習(xí)於不顧，不分場(chǎng)合的玩，甚至在學(xué)校也玩，不睡覺(jué)地玩，顯然過(guò)了頭。自制力不足，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到過(guò)度玩手機(jī)的危害，是最爲(wèi)重要的原因。

2、父母監(jiān)管不到位，家庭環(huán)境影響

不得不說(shuō)，有少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子攜帶手機(jī)持兩種極端態(tài)度。要麼完全支持，因爲(wèi)使用手機(jī)是信息時(shí)代必備的事，不玩怕孩子落後，或者對(duì)孩子使用手機(jī)不聞不問(wèn)；另一箇是視手機(jī)如洪水猛獸，嚴(yán)令制止，但越是這樣孩子越想玩手機(jī)，揹著家長(zhǎng)玩，很容易成癮。

3、學(xué)習(xí)缺乏信心，也沒(méi)有動(dòng)力和目標(biāo)

高中生之所以不主動(dòng)學(xué)的，是因爲(wèi)孩子在高中遭遇學(xué)習(xí)的重大挫折，喪失信心，自覺(jué)無(wú)力提高無(wú)法趕上其他同學(xué)，加之危機(jī)感不強(qiáng)，離高考還有一段時(shí)間，多種原因讓孩子拿起了手機(jī)。

高中生不主動(dòng)學(xué)怎麼辦，家長(zhǎng)們需要調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，幫助孩子確立奮鬥的目標(biāo)，相信孩子一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。