孩子上課看著是認(rèn)真聽(tīng)講其實(shí)走神了怎么辦

孩子上課走神可能是原來(lái)的基礎(chǔ)差，在接受新的知識(shí)時(shí)聽(tīng)不懂，就會(huì)走神。所以，建議給孩子查缺補(bǔ)漏，及時(shí)輔導(dǎo)。另外，要教育孩子在課堂上，要把所有與課堂無(wú)關(guān)的事情都要放下，要全身心地投入到課堂上來(lái)，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。最後讓孩子晚上必須按時(shí)睡覺(jué)，不可耽誤休息時(shí)間。

孩子上課看著是認(rèn)真聽(tīng)講其實(shí)走神了怎麼辦

1、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子上課走神，都會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，但其實(shí)這樣更容易有反效果的。孩子之所以會(huì)走神也許是因爲(wèi)不喜歡這一門(mén)課程，這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該要告訴孩子這門(mén)課程到底有多有趣，能夠?qū)W到什麼知識(shí)。這樣能夠讓孩子從中找到這門(mén)課程有趣的地方，自然喜歡了，也就願(yuàn)意專(zhuān)心去學(xué)習(xí)了。

2、幫助孩子提前預(yù)習(xí)。有些孩子在課堂上聽(tīng)不懂老師教導(dǎo)的內(nèi)容，於是就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊以致於走神了。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不妨給孩子提前做好預(yù)習(xí)，告訴孩子第二天老師講解的內(nèi)容到什麼，自己有什麼不懂的地方就要標(biāo)記起來(lái)。只要注意力集中，就能夠解決困惑了。

3、關(guān)注孩子的睡眠。有些孩子睡眠不好，就會(huì)使得第二天上學(xué)沒(méi)有精神而走神了。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不妨製造一箇安靜舒適的環(huán)境給孩子睡覺(jué)，也可以在睡覺(jué)前給孩子喝上一杯牛奶，提升睡眠質(zhì)量，第二天精神就好了。

4、賦予任務(wù)或挑戰(zhàn)。孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當(dāng)他們被賦予一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，可能會(huì)激起他們的好勝心。可以適當(dāng)?shù)亟o孩子設(shè)置一些小任務(wù)，當(dāng)孩子完成任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，要即時(shí)給孩子鼓勵(lì)，比如認(rèn)真學(xué)習(xí)30分鐘後，可以休息10分鐘。

5、刪除使孩子分心的干擾。孩子也明白上課學(xué)習(xí)要好好聽(tīng)講，但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力。雜亂的桌面、一旁的玩具、周?chē)脑胍?，這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的刺激會(huì)立馬吸引孩子的注意力，所以應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成收拾桌面的好習(xí)慣。

導(dǎo)致孩子上課走神的原因有哪些

第一、孩子上課走神是因爲(wèi)跟不上老師思路。對(duì)知識(shí)不能及時(shí)消化，很多孩子一開(kāi)始上課很認(rèn)真，但是聽(tīng)到後面思路就容易飛到千里之外了。因爲(wèi)他們那時(shí)候聽(tīng)不懂老師講什麼，一旦聽(tīng)不懂就會(huì)放棄後面的知識(shí)點(diǎn)了。這是孩子的心理使然，因爲(wèi)他們覺(jué)得反正前面都聽(tīng)不懂了，後面的還聽(tīng)來(lái)幹嘛。

第二、孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺少注意力集中的訓(xùn)練。爲(wèi)什麼這樣說(shuō)呢？因爲(wèi)孩子本身身心不夠成熟，自控力處?kù)栋l(fā)展階段。並不能很好做到像成年人般可以控制自己的想法和思維，在缺少注意力集中的訓(xùn)練情況下，就容易被其他事物吸引，容易分心走神。

第三、老師講課無(wú)聊枯燥，課堂氣氛死氣沉沉。這種環(huán)境氛圍下孩子容易走神，因爲(wèi)不能夠提起他們內(nèi)心的興趣，所以隨便什麼事物都能夠轉(zhuǎn)移他們的視線(xiàn)。

專(zhuān)注力的缺少對(duì)孩子有哪些影響

1、導(dǎo)致孩子不能及時(shí)完成老師佈置的任務(wù)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。專(zhuān)注力不夠，做事的效率肯定就下降。孩子每天除了上課之外，回到家裏還有家庭作業(yè)要完成，孩子不能專(zhuān)心的做作業(yè)，總是想看動(dòng)畫(huà)片，玩遊戲。那勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致孩子不能及時(shí)完成任務(wù)，不僅會(huì)影響孩子自己的成績(jī)，還會(huì)讓孩子變成老師眼中的“壞孩子”。

2、導(dǎo)致孩子總是半途而廢，什麼事情都做不好。孩子的專(zhuān)注力不夠，必然導(dǎo)致孩子不能持之以恆地堅(jiān)持做一件事情，五分鐘熱度的幹勁肯定是做不好事情的。