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導(dǎo)讀孩子上二年級(jí)了,出現(xiàn)了逆反現(xiàn)象,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,上課總是違反紀(jì)律,家長(zhǎng)說(shuō)話也總是不聽,拒絕和家長(zhǎng)溝通交流,甚至?xí)斪哺改浮:芏嗉议L(zhǎng)在面對(duì)這種的情況時(shí),總是很束手無(wú)策,覺得孩子小,不知道要採(cǎi)取什麼方法。二年級(jí)孩子逆反怎麼辦1、家長(zhǎng)...
孩子上二年級(jí)了,出現(xiàn)了逆反現(xiàn)象,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,上課總是違反紀(jì)律,家長(zhǎng)說(shuō)話也總是不聽,拒絕和家長(zhǎng)溝通交流,甚至?xí)斪哺改?。很多家長(zhǎng)在面對(duì)這種的情況時(shí),總是很束手無(wú)策,覺得孩子小,不知道要採(cǎi)取什麼方法。
二年級(jí)孩子逆反怎麼辦
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子溝通交流。父母認(rèn)爲(wèi)孩子是無(wú)理取鬧,而在孩子看來(lái)自己是有理的,這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一箇新書包,但是你卻因爲(wèi)之前的書包沒壞爲(wèi)由拒絕了孩子的要求,但是這個(gè)書包已經(jīng)背了兩三年了,孩子的心情難免失落。
心情失落,孩子情緒上自然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對(duì)孩子有求必應(yīng),但孩子提出要求後,父母要瞭解孩子內(nèi)心的想法,然後再?zèng)Q定給不給孩子買,這纔會(huì)減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。
2、把握好批評(píng)孩子的尺寸。批評(píng)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情,批評(píng)太過(guò)度,孩子會(huì)覺得壓抑,可能下次逆反情緒更嚴(yán)重;批評(píng)的太輕,孩子就會(huì)以爲(wèi)沒太大事,還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。
在任何事情上,批評(píng)都要拿捏好分寸,不僅要孩子意識(shí)到嚴(yán)重性,還要孩子對(duì)這件事情有反省。所以父母要好好加油了,這點(diǎn)要靠自己啦。
3、家長(zhǎng)要注意自己的言行。家長(zhǎng)在教育自己二年級(jí)孩子的時(shí)候,一定要切記,不要要求孩子做到的事情自己都做不到。孩子在這個(gè)時(shí)期,正處?kù)督?gòu)、完善自己秩序的關(guān)鍵期。他在嘗試、檢驗(yàn)各種價(jià)值觀。所以父母的言行很重要。
4、凡事要有規(guī)矩。家長(zhǎng)和孩子打交道要有一定的原則。在做出安排前,最好要跟孩子做好平等交流,對(duì)整件事的執(zhí)行的方方面面達(dá)成一致。然後,家長(zhǎng)帶頭,不找藉口,按“規(guī)矩”來(lái)進(jìn)行。說(shuō)到做到,絕不姑息。這樣的交往方式,能最大程度的減少孩子叛逆的可能和影響。
孩子逆反時(shí)家長(zhǎng)不要採(cǎi)取的方法
1、生氣,吼叫孩子,和孩子較量聲音高低。很多家長(zhǎng)都有一種體會(huì),如果遇到孩子不聽話,或者無(wú)理取鬧,大聲吼叫時(shí)候,媽媽越是歇斯底里地高聲斥責(zé)孩子,孩子的哭鬧聲音反而更大。
其實(shí),孩子的大嗓門是被母親的高分貝引燃上去的,一般這樣的結(jié)果是,孩子哭累了,媽媽喊的喉嚨疼,雙方在筋疲力竭中結(jié)束。
這就告訴我們,在我們處理孩子的哭鬧吼叫時(shí)候,並不是我們的聲音越大,效果越好,這樣反而會(huì)激起孩子更大的反抗聲音。
2、打罵孩子。有的父母,面對(duì)孩子的逆反和無(wú)理取鬧時(shí),如果吼叫達(dá)不到效果,會(huì)控制不住打孩子。我們?cè)谔幚砗⒆拥囊恍┖浅夂头纯乖掝}時(shí),如果不控制好自己的情緒,和孩子針鋒相對(duì),打罵孩子,不但加重孩子的逆反心理,也會(huì)加重孩子的自卑感。
家長(zhǎng)如何面對(duì)一箇叛逆的少年
1、保持冷靜。青少年時(shí)期的孩子仍然是未成年的孩子。當(dāng)父母找不到孩子叛逆原因的時(shí)候,請(qǐng)不要?jiǎng)优?,?yīng)該保持冷靜,並用禮貌的語(yǔ)氣問(wèn)孩子們?cè)谙胧颤N,做到真正的關(guān)心孩子的心理。
2、不要使用嚴(yán)厲的懲罰。懲罰青少年時(shí)期的孩子可能需要注意方式方法,過(guò)激的語(yǔ)氣和行爲(wèi)都會(huì)使他們更加叛逆。
3、和朋友交談。跟青少年說(shuō)話,就像在跟與朋友說(shuō)話一樣,想象自己當(dāng)初也是經(jīng)歷了青少年時(shí)期!再看一看現(xiàn)在的青少年是如何思考,並給他們多一點(diǎn)私人空間。