當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導讀不願意學的孩子,家長不要逼著孩子去學,任何不是主動性的學最後都會學不好,我們應該要讓孩子意識到學習的重要性,讓孩子明白學習的意義,爲了自己而學,而不是爲了爸爸媽媽、老師而學,要從小培養(yǎng)孩子的自律性,只要孩子足夠自律,學習上的困難就難不住我們的孩子。不願意學的孩子怎麼辦1、學做智慧家...
不願意學的孩子,家長不要逼著孩子去學,任何不是主動性的學最後都會學不好,我們應該要讓孩子意識到學習的重要性,讓孩子明白學習的意義,爲了自己而學,而不是爲了爸爸媽媽、老師而學,要從小培養(yǎng)孩子的自律性,只要孩子足夠自律,學習上的困難就難不住我們的孩子。
不願意學的孩子怎麼辦
1、學做智慧家長,洞察孩子背後的行爲真相。要學會觀察孩子,找到孩子不愛學習的背後真相是什麼?一箇有智慧的家長,一定要有洞察真相的能力。我們看到孩子叛逆、不愛學習,這些只是表相,真相需要家長自己去洞察和發(fā)現(xiàn)。
有的孩子不愛學習是因爲缺少父母的關(guān)心,也有的是因爲與老師相處的問題,還有的是學習方法的問題。無論怎樣的問題,當父母發(fā)現(xiàn)了真相,自然會找到與之對應的方法,並加以解決。
2、勞逸結(jié)合、合理安排學習時間。現(xiàn)在有些家長對孩子的期望太高,總希望看到孩子不停的學習學習再學習,於是休息時間就變的很少。而實際上,人的注意力是有時間限度的,一味的學習反而會造成孩子厭學情緒,得不償失。
3、培養(yǎng)習慣。對孩子的發(fā)展與成長,不要一陣風、一陣雨,今天想起來就逼一下孩子,明天一忙就放在一邊,自己的要求都缺少規(guī)律,孩子的行爲就更難形成習慣了。
家長應當關(guān)注孩子第一天的全面發(fā)展,再忙、再累也要花些時間和孩子交流、幫助孩子學習。這樣一來孩子就會將學習看成生活的一箇部分,沒了學習活動還會感到不適。
4、想讓孩子對學習有感覺,先讓孩子有了感覺再學習。有沒有發(fā)現(xiàn)大部分孩子在幼兒園和小學一二年級都喜歡學習,可是隨著年齡的增長,學的知識越來越多,不喜歡學習的孩子也似乎多了起來。當孩子對學習沒感覺的時候,是沒有學會把理性的知識轉(zhuǎn)化成智慧,所以他就越來越不喜歡學習。
此時,切忌逼著孩子去學習,否則適得其反。此時家長應該反其道而行,讓孩子放下書本,先讓孩子有了感覺再學習。
孩子爲什麼會討厭學習
1、孩子在學習期間擁有了不該擁有的東西。有很多家長給孩子買一些很漂亮的筆和學習用品,孩子上課就忍不住會去玩,很多老師反應有的同學能玩橡皮擦玩一堂課。
還有的父母怕孩子餓,給孩子帶一些零食,孩子上課的時候就只盼著快點下課,然後喫東西。還有一部分父母給孩子配置一些手機,平板或電話手錶,孩子容易被這些電子產(chǎn)品所吸引,自然對學習就不上心了。
另外就是父母沒有給孩子創(chuàng)造一箇適合休息的環(huán)境,有的父母看電視或打麻將很晚,孩子在這樣的氛圍下很容易興奮,導致休息不好,第二天上課就容易分心。
2、學習帶不來快樂。成績不好了,父母和老師批評,“你怎麼這麼笨”;成績好了,家長會說“一次成績好不算什麼,希望下次更好?!睍r不時的拿那些“別人家的孩子”來鞭策孩子。學習給孩子帶來的是批評和鞭策,表揚和鼓勵很少聽到,這樣的一件事情,又有誰會去喜歡呢。這也是造成學生成績好的越來越好,成績差的越來越差的根本原因。
家長怎麼做,能夠讓孩子意識到學習的重要性,爲了自己而學
1、從小培養(yǎng)孩子良好的自律性。這是至關(guān)重要的事情,很多學生不愛學習,並不是不知道學習的重要性,而是自我管理能力弱,自己管不住自己。表現(xiàn)在學習上就是三心二意、注意力不集中、坐不下來……培養(yǎng)孩子的自律性必須及早進行,而且是越早越好。
2、注重家庭氛圍的培養(yǎng)。影響孩子的是你自己的行爲舉止、言談、神態(tài)動作,是你自己的潛移默化的影響,你愛看書你孩子就愛看書,你愛看電視你孩子就跟著看電視,你玩遊戲他也玩遊戲,你愛運動他也跟著鍛鍊!學校大部分功能是知識的傳授,而孩子的人格養(yǎng)成靠的是家庭。