發(fā)現(xiàn)初中兒子有喜歡的人怎么辦

有的家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子在上初中的時(shí)候，有了自己喜歡的人，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要批評(píng)指責(zé)孩子，否則孩子很容易陷入早戀的漩渦。

發(fā)現(xiàn)初中兒子有喜歡的人怎麼辦

1、鼓勵(lì)友誼和社交活動(dòng)。這有助於他們發(fā)展社交技能和建立更廣泛的人際關(guān)係，同時(shí)也能讓他們更好地瞭解自己的感受和喜好。

2、提供支持和指導(dǎo)。如果孩子表達(dá)了對(duì)某個(gè)人的喜歡，家長(zhǎng)可以提供支持和指導(dǎo)，幫助他們理解自己的感受，並鼓勵(lì)他們與對(duì)方保持健康的交往。同時(shí)，也要教育他們?nèi)绾巫鹬貙?duì)方的感受和邊界。

3、初一的兒子有了喜歡的女生，家長(zhǎng)肯定是內(nèi)心是非常焦急的。但是還是要故作淡定的來(lái)教導(dǎo)兒子。要讓兒子明白，兩個(gè)人只有好好學(xué)習(xí)，把學(xué)業(yè)先完成好了這纔是談戀愛的基礎(chǔ)。並要提醒他，兩個(gè)人之間不能有過(guò)分的舉動(dòng)。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，要用平等的溝通方式和孩子溝通。將孩子當(dāng)做是朋友一樣，對(duì)於孩子早戀事情表示理解。這樣孩子才能夠?qū)议L(zhǎng)敞開心扉，才願(yuàn)意和家長(zhǎng)分享自己的事情。如果家長(zhǎng)直接了當(dāng)告訴孩子，自己反對(duì)不允許孩子談戀愛，那麼孩子就會(huì)不願(yuàn)意和自己分享。

孩子上初中早戀了要怎麼辦

1、制定約定。跟孩子商討，制定一些相處的原則和約定，如約會(huì)時(shí)間、場(chǎng)所限制，達(dá)成一致後要檢驗(yàn)執(zhí)行情況。這可以在滿足孩子需要的同時(shí)，也加強(qiáng)一定監(jiān)督。

2、瞭解孩子的想法。試圖從孩子的角度理解他們的想法，但也要指出年齡太小可能帶來(lái)的問題。要讓孩子意識(shí)到早戀可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，而非一味反對(duì)。

3、引導(dǎo)孩子把重心放在學(xué)習(xí)上；面對(duì)孩子的早戀，大部分父母最關(guān)心的大概就是學(xué)習(xí)了，怕孩子談戀愛影響學(xué)習(xí)。但孩子成績(jī)下降的原因可能有很多，比如與同學(xué)的關(guān)係、學(xué)業(yè)難度等等，不能簡(jiǎn)單粗暴地歸於早戀。

家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子以學(xué)習(xí)爲(wèi)重，兩個(gè)勢(shì)均力敵的人感情才能長(zhǎng)久，家長(zhǎng)不阻止是要在保證課業(yè)質(zhì)量的前提下，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

4、尊重理解。允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

5、建立健康的人際關(guān)係觀念。教導(dǎo)孩子有關(guān)健康人際關(guān)係的價(jià)值觀，例如互相尊重、溝通和理解。強(qiáng)調(diào)重要的友誼和親密關(guān)係的特點(diǎn)，以及建立穩(wěn)定的感情關(guān)係的適當(dāng)年齡。

青少年孩子早戀了，家長(zhǎng)要怎麼溝通交流

1、尊重孩子的想法。父母?jìng)円矐?yīng)該要去接受孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)，尊重孩子的想法，如果孩子談戀愛了那肯定是另一半身上有吸引孩子的優(yōu)秀的地方，不要總是覺得孩子談戀愛就是不對(duì)的，父母應(yīng)該理性的認(rèn)識(shí)孩子的感情。

2、父母要加強(qiáng)與孩子的溝通，多與孩子進(jìn)行情感交流，讓孩子明白早戀並不可怕，它只是青春期對(duì)異性朦朧的好奇和嚮往。

3、家長(zhǎng)可以給孩子提供一些青春期的刊物，讓他們明白愛情不僅僅是對(duì)異性的好感，更是一種充實(shí)的精神生活，讓他們逐漸將注意力轉(zhuǎn)向?qū)Τ绺呃硐氲淖非蠛蛯?shí)現(xiàn)。

4、家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)體活動(dòng)，把注意力轉(zhuǎn)向活動(dòng)競(jìng)賽，這樣可以開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的競(jìng)爭(zhēng)精神，強(qiáng)化孩子的身體素質(zhì)，豐富孩子的精神生活。當(dāng)孩子的精神世界得到豐富，孩子就不會(huì)在情感漩渦中徘徊。