孩子四年級厭學怎么辦

現(xiàn)在孩子都比較早熟，學習壓力大，自我意識比較強，經(jīng)常會出現(xiàn)厭學的情況。這個時候家長要學會引導，在順從孩子的前提下，告知孩子學習的重要性。

孩子四年級厭學怎麼辦

1、給予孩子充分的學習自主權。比如，讓孩子自己記住老師佈置的作業(yè)，回到家裏讓他自己安排寫作業(yè)的時間，我們也不用一直坐在邊上盯著他，寫錯一箇字或者一箇標點符號就立馬指出來，這樣可能會加重孩子的挫敗感。當他在遇到難題需要我們幫助的時候，我們再及時地出現(xiàn)，幫他看看怎麼解決。在幫助孩子解決問題的時候，可以通過問問題的方式引導孩子自己去思考得出答案，而不是直接告訴孩子怎麼做。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。確立一箇目標，激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子知道學習是爲了什麼。比如，有一天孩子看見建高鐵橋的橋墩有一天突然實現(xiàn)了轉體，架到了另外兩個橋墩之上，很是宏偉壯闊，他就會特別嚮往。

3、理解和寬容。孩子越發(fā)叛逆厭學的時候，父母越要有平靜平穩(wěn)的心態(tài)。這個時候，不能用恰當與不恰當去評價孩子的個人行爲，要給予孩子大量的理解。例如，當孩子考試分數(shù)不理想時，不要覺得是孩子不認真造成的，更不可以一看到考試成績降低就多家斥責，可以對孩子說，我知道你努力了，父母的寬容，會給孩子的心理成長提供空間，從而減少孩子的叛逆厭學情緒。

4、讓孩子知道學習是自己的事。小孩子是很容易出現(xiàn)逆反心理的，如果你命令他馬上去學習，他肯定不願意，這時候家長最好的辦法就是冷處理，不再催促孩子去學習或者寫作業(yè)，而是要等孩子自己開口問。

孩子四年級厭學的原因

1、與家庭有關。父母對孩子評價單一。我在諮詢中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多父母對孩子評價很單一，以成績論優(yōu)秀。孩子別的方面表現(xiàn)再好，他們也認爲不重要。而且一直不停灌輸只有學習成績好纔能有出息，未來才能生活得更好。

2、與孩子自身有關。缺乏價值感。孩子在成長的過程中，父母只關注學習成績，也沒有給孩子起到示範作用。也極少主動去引導孩子去探索自己未來的發(fā)展方向，探討學習給孩子人生帶來的意義。

3、與心理發(fā)展特點有關。人性都是趨利避害的。無論是多大的人。學習本身就是一件很枯燥的事情，能夠一直保持學習的熱情對大多數(shù)孩子來說都是很大的挑戰(zhàn)。

還有孩子到了青春期，孩子的自我意識很強烈，有了大人的感覺，不願意再聽父母老師的，想要自己做一些決定。但由於各方面還不夠成熟，所以還不得不依賴大人，這使得他們情緒容易衝動，非常敏感。

4、受學校老師、同學、他人的影響。孩子對學校的規(guī)章制度不滿意。對緊張的學習環(huán)境有牴觸情緒，作業(yè)太多，每天都要寫到很晚，每一箇孩子的身體素質和耐受力是不同的，學習時間隨年齡地增長而不斷增加，所以當孩子的睡眠時間嚴重不夠時，他內心的厭學情緒就會越積越深，無法及時釋放出來。

孩子四年級如何做好教育

1、建立良好的學習習慣

四年級開始是學習知識的重要時期，養(yǎng)成良好的學習習慣對孩子未來的學習生涯至關重要。家長可以制定規(guī)律的學習計劃，鼓勵孩子認真完成每一項學習任務，同時注意給孩子適當?shù)男菹r間，保證孩子身心健康。

2、培養(yǎng)自信心和積極情緒

孩子的情感和自信心是影響其學習和成長的重要因素。家長可以經(jīng)常與孩子進行交流，瞭解孩子的想法，並通過肯定和支持來增強孩子的自尊心和自信心。同時，鼓勵孩子積極參加班級活動、社交活動等，形成良好的人際關係能提高積極情緒。

3、注重閱讀和思維訓練

閱讀能夠開拓孩子的眼界、增長知識，並培養(yǎng)孩子的思維能力和語言表達能力。家長可以鼓勵孩子閱讀各類書籍，特別是適合孩子年齡段的啓蒙讀物，同時通過遊戲和談話等方式訓練孩子的思維和邏輯能力。

4、多元化興趣愛好的培養(yǎng)

在四年級時培養(yǎng)孩子多元化的興趣和愛好，有益於豐富孩子的生活和知識面。家長可以根據(jù)孩子的興趣和特長，幫助他們嘗試不同的體育、音樂、美術等課外活動，激發(fā)孩子學習和成長的熱情。