孩子不愛(ài)收拾整理怎么辦

很多家長(zhǎng)雖然知道培養(yǎng)孩子的重要性，但對(duì)於孩子的培養(yǎng)卻沒(méi)有在行動(dòng)上有好的方法，每次讓孩子整理自己屋子，孩子就是提不起興趣，不是躺牀上，就是玩手機(jī)。因此，很多家長(zhǎng)就想瞭解下孩子不愛(ài)收拾整理怎麼辦？

孩子不愛(ài)收拾整理怎麼辦

1、瞭解邋遢的壞處。想讓孩子改掉邋里邋遢的毛病，首先就要讓孩子明白“邋遢”的壞處。家長(zhǎng)可以通過(guò)相關(guān)繪本、故事、書(shū)籍、節(jié)目，對(duì)孩子進(jìn)行“衛(wèi)生教育”，讓孩子知道“不講衛(wèi)生”除了會(huì)拉低自己給人的“印象分”，更會(huì)給環(huán)境和身體健康帶來(lái)嚴(yán)重危害。

2、給孩子創(chuàng)造乾淨(jìng)整潔的生活和“模仿”的環(huán)境。家長(zhǎng)除了要比以往更加註意自己的衛(wèi)生行爲(wèi)外，還可以在做家務(wù)時(shí)邀請(qǐng)孩子一起來(lái)幫忙，如洗碗、擦桌、洗自己的襪子等，並在孩子完成任務(wù)後具體地誇獎(jiǎng)、讚美孩子，讓孩子在“打掃衛(wèi)生”中獲得成就感。

3、制定行爲(wèi)標(biāo)準(zhǔn)，和孩子一起遵守，給孩子培養(yǎng)個(gè)良好的生活習(xí)慣。勤剪指甲、垃圾不亂丟、飯前便後後要洗手等，越早給孩子培養(yǎng)這種意識(shí)越好，且像鋪牀、疊衣服、整理房間這種小事，父母不必過(guò)多代勞，最好讓孩子自己學(xué)著做，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和自理能力。

孩子不愛(ài)收拾的原因

1、孩子沒(méi)有物品歸位的意識(shí)。孩子一般沒(méi)有物品歸位的意識(shí)，他們要用什麼的時(shí)候就拿出來(lái)，用完了隨手一扔，就去做別的事了，孩子根本沒(méi)想到要把東西放回去，也想不到家裏要保持整潔。

2、父母沒(méi)有向孩子灌輸過(guò)收拾東西的意識(shí)。很多父母覺(jué)得，孩子還小，即使讓他們收拾物品，也收拾不利索，還不如自己幹，既快又省心。有的家庭中就一箇孩子，父母疼，爺爺奶奶寵，不讓孩子幹一點(diǎn)兒家務(wù)，孩子自然也不會(huì)收拾東西了。

3、受環(huán)境影響。孩子是受環(huán)境影響的，當(dāng)他處在一箇亂糟糟的環(huán)境中，四周都是隨意亂丟的衣服、書(shū)、玩具，他自然也會(huì)受影響，覺(jué)得東西亂擺亂放是很自然的。

同理，若孩子身處一箇整潔的環(huán)境中，物品擺放有序、玩具和書(shū)分類放置，一目瞭然，當(dāng)他不玩玩具了，或者不看某本書(shū)了，自然也不好意思直接把東西扔在一邊，這樣會(huì)破壞周圍環(huán)境的和諧的。

孩子不愛(ài)收拾整理的壞處

1、孩子缺乏自理能力。孩子不懂得整理，事實(shí)上，是因爲(wèi)孩子缺乏自理能力，父母應(yīng)該從孩子有行爲(wèi)能力後可以教導(dǎo)他做一些力所能及的小事，讓孩子明白自己的事情要自己做，別人遇到困難了可以及時(shí)給予幫助。

2、孩子喜歡依賴他人。孩子不懂得整理，總是會(huì)讓別人幫忙，慢慢地就會(huì)讓孩子覺(jué)得家務(wù)事並不是自己的責(zé)任，自己不想做的時(shí)候別人來(lái)幫助自己是正常的。這樣就會(huì)造成孩子從小就不會(huì)自己獨(dú)立去完成任務(wù)。

3、孩子養(yǎng)成懶惰心理。孩子不懂得整理，慢慢地會(huì)變得越來(lái)越懶惰，小時(shí)候自己的事情不肯自己做，長(zhǎng)大以後很多事情也會(huì)懶得去做。這就是孩子的惰性在作怪。