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導讀每個孩子在成長過程中都需要適應不同的環(huán)境,而幼兒園是孩子走進社會的第一步。對于一名幼兒園新生,適應環(huán)境和適應規(guī)則同樣重要。然而,我的家伢在上幼兒園的前幾天,卻沒有規(guī)則意識,這讓我倍感擔憂。接下來,請聽我把這個故事講述給你們。第一次上幼兒園當我家伢第一次上幼兒園時,我把他送到了門口??粗崎_校...
每個孩子在成長過程中都需要適應不同的環(huán)境,而幼兒園是孩子走進社會的第一步。對于一名幼兒園新生,適應環(huán)境和適應規(guī)則同樣重要。然而,我的家伢在上幼兒園的前幾天,卻沒有規(guī)則意識,這讓我倍感擔憂。接下來,請聽我把這個故事講述給你們。
當我家伢第一次上幼兒園時,我把他送到了門口??粗崎_校門走向教室,我心里充滿了期待和祝福。漸漸地,別的孩子一個個都到來了,我的家伢也融入了這個集體。但是,我很快發(fā)現(xiàn)他缺乏規(guī)則意識。
在幼兒園的第一天,孩子們是由老師帶領著進入教室的。然而,我的家伢卻沒有按照老師的指示排隊和進教室。他總是臭美地快步緩跑著,跑進了教室,然后找位子坐下蹦跶。對于其他孩子按照規(guī)則做事,我的家伢會異樣地看著他們,然后再顯得自己的“閃亮”。
另外,我的家伢在和其他孩子玩耍時,也不會注意到規(guī)則的存在。比如,他會直接搶別人的玩具,或是還嘴硬說“不是的,我是把玩具還回來了”。對于共同遵守的規(guī)則,他并沒有半點意識。
針對這種情況,我和老師以及家人共同商量,決定加強對于我的家伢的規(guī)則教育。我們從身邊環(huán)境下手,例如,在家里規(guī)定一個固定的起居時間和作息時間,告訴他有什么事情要及時和家長溝通。
在幼兒園,老師也加強了對于規(guī)則教育的力度。他們會定期組織游戲,讓孩子們互相學習,互相規(guī)范。此外,老師也會針對每個孩子的不同情況,制定有效的指導計劃,讓他們逐漸形成規(guī)則意識。
隨著時間的推移,我的家伢逐漸得到了改善。他可以遵守在家的規(guī)定,和小伙伴們相處時也不會再搶玩具,而是會友好地和別人分享。在幼兒園里,他能夠逐漸按照規(guī)定排隊、進教室,學習,玩耍,不再顯得那么異樣。
在我看來,雖然這只是家伢的規(guī)則意識小小的轉變,但它卻為他的成長奠定了強有力的基礎。通過規(guī)則意識的教育和轉變,我相信我的家伢將會在幼兒園中得到更好的發(fā)展,并在日后的生活中更好地適應環(huán)境,做一個更好的自己。