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導(dǎo)讀我這個(gè)沒(méi)有規(guī)則意識(shí)的16歲孩子我是一個(gè)16歲的孩子,但我似乎沒(méi)有規(guī)則意識(shí)。在學(xué)校里,我總是經(jīng)常遲到、逃課,甚至逛街一整天也沒(méi)有什么感覺(jué)。我周圍的人都在為我擔(dān)心,但我自己并沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥。規(guī)則是什么?我注意到身邊的人都很注重規(guī)則,似乎生活中到處都有規(guī)則。但我一直沒(méi)能理解這些規(guī)則的意義。我認(rèn)為它們只是為了限制人的自由,而且很多規(guī)則都很不合理。后果...
我是一個(gè)16歲的孩子,但我似乎沒(méi)有規(guī)則意識(shí)。在學(xué)校里,我總是經(jīng)常遲到、逃課,甚至逛街一整天也沒(méi)有什么感覺(jué)。我周圍的人都在為我擔(dān)心,但我自己并沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥。
我注意到身邊的人都很注重規(guī)則,似乎生活中到處都有規(guī)則。但我一直沒(méi)能理解這些規(guī)則的意義。我認(rèn)為它們只是為了限制人的自由,而且很多規(guī)則都很不合理。
因?yàn)槲业臎](méi)有規(guī)則意識(shí),讓我在學(xué)校里遭遇了一些麻煩。我常常因?yàn)檫^(guò)多的遲到和逃課而被懲罰。另外,我的成績(jī)也開(kāi)始下降了,因?yàn)槲覜](méi)有好好學(xué)習(xí)。
我開(kāi)始想,我是否需要改變自己的行為,變得更加有規(guī)則意識(shí)?但問(wèn)題是,我不知道從哪里開(kāi)始。我的朋友建議我從一些簡(jiǎn)單的事情做起,比如堅(jiān)持按時(shí)起床,做完作業(yè)再去逛街等等。
慢慢地,我開(kāi)始明白規(guī)則的重要性。規(guī)則使我們的生活更加有條不紊,也能幫助我們避免一些不必要的麻煩。另外,規(guī)則能夠促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試,我終于養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,并且變得更加有規(guī)則意識(shí)了。我不再遲到和逃課,而是盡量按時(shí)出席和完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我的成績(jī)也開(kāi)始有所提高了。
盡管我曾經(jīng)沒(méi)有規(guī)則意識(shí),但現(xiàn)在我明白了規(guī)則的重要性。它們能讓我們保持秩序、避免麻煩,并且促進(jìn)社會(huì)和諧。所以,我決定要繼續(xù)保持良好的習(xí)慣,讓自己的生活更加有條不紊。