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導(dǎo)讀網(wǎng)絡(luò)暴力的定義與影響網(wǎng)絡(luò)暴力是指利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的言語(yǔ)或行為上的攻擊,它不但破壞了網(wǎng)絡(luò)秩序,摧毀了公共道德,更給當(dāng)事人的身心健康帶來(lái)嚴(yán)重后果。網(wǎng)絡(luò)暴力讓人產(chǎn)生負(fù)面情緒,如憤怒、恐懼、焦慮、無(wú)力感等,有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致自閉、恐社等嚴(yán)重心理問(wèn)題;同時(shí)還可能使其受害...
網(wǎng)絡(luò)暴力是指利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的言語(yǔ)或行為上的攻擊,它不但破壞了網(wǎng)絡(luò)秩序,摧毀了公共道德,更給當(dāng)事人的身心健康帶來(lái)嚴(yán)重后果。
網(wǎng)絡(luò)暴力讓人產(chǎn)生負(fù)面情緒,如憤怒、恐懼、焦慮、無(wú)力感等,有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致自閉、恐社等嚴(yán)重心理問(wèn)題;同時(shí)還可能使其受害者產(chǎn)生抑郁、自卑等消極情緒,影響青少年的身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)于受眾的影響不容小覷,對(duì)于青少年心理健康的破壞更是不可忽視。
網(wǎng)絡(luò)暴力不但會(huì)對(duì)人的心理帶來(lái)消極影響,對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),它的危害更大。
首先,網(wǎng)絡(luò)暴力會(huì)影響青少年的自尊心,受到攻擊后容易陷入自我懷疑、否定自我的情緒,進(jìn)而導(dǎo)致自卑等消極情緒。
其次,網(wǎng)絡(luò)暴力還容易讓青少年陷入孤獨(dú)感、無(wú)助感甚至是社交恐懼等問(wèn)題,進(jìn)而導(dǎo)致抑郁等心理問(wèn)題的發(fā)生。
此外,網(wǎng)絡(luò)暴力也會(huì)讓青少年覺(jué)得沒(méi)有安全感,特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與陌生人交流、交往等行為,容易使年輕人變得更加不信任他人,導(dǎo)致無(wú)法正常地交往,深度影響青少年的心理健康。
對(duì)于青少年心理健康,需要從多個(gè)方面入手,使其心態(tài)平和,自信健康地成長(zhǎng)。
首先,家庭教育是最重要的一環(huán)。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境,建立親密關(guān)系,鼓勵(lì)和孩子分享感受,讓他們知道自己可以“逃到”家中得到安慰和支持。
其次,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教育,宣傳網(wǎng)絡(luò)暴力的危害,增強(qiáng)青少年防御網(wǎng)絡(luò)暴力的能力,提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的監(jiān)管,嚴(yán)肅處理網(wǎng)絡(luò)暴力事件。
最后,對(duì)于青少年個(gè)體而言,也需要提高自我保護(hù)能力,保持樂(lè)觀情緒,學(xué)會(huì)控制自己的情緒和言語(yǔ),合理地利用互聯(lián)網(wǎng),避免參與暴力言論的傳播。
網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)于青少年心理健康的破壞是不可忽視的,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)生和減少其對(duì)青少年的影響,需要家庭、學(xué)校和個(gè)體多方面共同努力,共同守護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)。