發(fā)展心理學(xué)研究的時間段包括

早期實驗的開端

發(fā)展心理學(xué)研究的歷史可以追溯到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，當(dāng)時心理學(xué)作為一個獨立的學(xué)科逐漸確立。這一時期，早期實驗的開端成為心理學(xué)發(fā)展進程中的重要一步。

行為主義的興起

20世紀(jì)早期，行為主義成為心理學(xué)的主導(dǎo)流派。研究者開始強調(diào)外部可見行為，并逐步放棄對內(nèi)心體驗的研究。尤其是在實驗室環(huán)境中，研究者通過控制和操作外界刺激，研究被試的行為反應(yīng)，以了解人類行為背后的規(guī)律。

認(rèn)知心理學(xué)的崛起

20世紀(jì)50年代，認(rèn)知心理學(xué)崛起，開啟了心理學(xué)研究的新篇章。認(rèn)知心理學(xué)關(guān)注人類思維的過程，試圖揭示人類信息處理、記憶、學(xué)習(xí)和決策等認(rèn)知活動的本質(zhì)。通過運用計算機模型等方法，研究者開始探索人類智力活動背后的機制。

發(fā)展心理學(xué)的多元化

20世紀(jì)70年代，心理學(xué)的研究逐漸多元化。社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等新的分支學(xué)科相繼興起。研究者開始關(guān)注社會因素、個體差異以及人的生命周期中的變化。他們通過觀察、訪談和實驗等方法，研究人類在不同社會情境下的心理發(fā)展過程。

神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué)的融合

近年來，隨著神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)研究逐漸與腦機制相關(guān)的研究相結(jié)合，進一步拓展了領(lǐng)域的邊界。磁共振成像、腦電圖等技術(shù)的發(fā)展，使研究者能夠觀察和測量大腦活動，從而更好地理解心理過程與神經(jīng)基礎(chǔ)之間的關(guān)系。

當(dāng)代研究與應(yīng)用

當(dāng)代心理學(xué)研究繼續(xù)向多方面發(fā)展，應(yīng)用范圍也日漸擴大。在教育、臨床、工業(yè)等領(lǐng)域，心理學(xué)的研究成果得到廣泛應(yīng)用。研究者通過各種定量和定性的方法，探究人類的心理特征、行為模式以及人與環(huán)境的互動關(guān)系。同時，心理學(xué)研究也逐漸注重跨學(xué)科合作，與其他學(xué)科融合，共同探索更加復(fù)雜的問題。