孩子多大才有規(guī)則意識(shí)呢

什么是規(guī)則意識(shí)

規(guī)則意識(shí)是指人在行為過程中，能夠自覺遵守某種規(guī)則制定的行為能力。規(guī)則是一種行為模式，是一種可以被共同接受和遵守的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)則意識(shí)是人們依照社會(huì)規(guī)范行為的能力，它是人們行為的定向和規(guī)范。一個(gè)人是否有規(guī)則意識(shí)，不僅取決于他是否知道具體的規(guī)則，更重要的是他是否有自己的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，能夠自覺遵守社會(huì)公德、禮儀等規(guī)范。

孩子什么時(shí)候具備規(guī)則意識(shí)

孩子在成長(zhǎng)過程中，規(guī)則意識(shí)是逐漸形成和發(fā)展的。通常情況下，3歲左右的孩子開始具備了基本的規(guī)則意識(shí)，這個(gè)時(shí)候的孩子能夠意識(shí)到一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，如不打人、不搶玩具等。5-6歲的孩子能夠理解一些更復(fù)雜的規(guī)則，如禮儀、公德等，他們能夠在不同的場(chǎng)合表現(xiàn)出符合規(guī)則的行為，如進(jìn)出電梯、餐桌禮儀等。

這個(gè)時(shí)期，孩子的具體表現(xiàn)就是能夠理解和接受大人告訴他們的一些道理，能夠明確即使沒有大人監(jiān)督，仍然需要遵守某些規(guī)則行為。當(dāng)然，孩子的規(guī)則意識(shí)也需要接受日益完善的修正和磨礪，這樣孩子才能逐漸形成自己的規(guī)則意識(shí)和規(guī)范行為。

如何培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)

父母是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的規(guī)則引導(dǎo)者，因此，孩子的規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)與父母的教育方式有很大關(guān)系。

首先，父母需要從自身做起，為孩子樹立一個(gè)榜樣。親子行為是孩子行為模式的重要來源，父母應(yīng)該率先遵守規(guī)則，保持固定的、規(guī)范的行為模式。并且，需要及時(shí)引導(dǎo)孩子行為。如果孩子有不遵守規(guī)則的行為，及時(shí)提出規(guī)范的要求。

其次，父母還可以通過游戲的方式，幫助孩子建立規(guī)則。游戲是孩子認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方式，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住孩子喜愛游戲的特點(diǎn)，在游戲的過程中，加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則、尊重他人的能力。

最后，應(yīng)教育孩子正確對(duì)待規(guī)則。孩子在日常生活中，會(huì)遇到各種規(guī)則性的事件，比如校園內(nèi)的道路交通規(guī)則、班級(jí)中的規(guī)定等。父母應(yīng)該注重孩子對(duì)這些規(guī)則的理解和接受。

結(jié)語

孩子的規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)逐漸完善和提高的過程。父母需要與孩子一同成長(zhǎng)并且引導(dǎo)孩子，為孩子營(yíng)造積極的成長(zhǎng)氛圍，讓孩子感受到規(guī)則的重要性和對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。只有這樣，孩子才能在日后的成長(zhǎng)過程中，成為一個(gè)有規(guī)則意識(shí)的公民。